Metodologia

CAPITULO 4
Definición del tipo de investigación a realizar: Básicamente exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa

OBJETIVOS Al terminar este capitulo, el alumno será capaz de: • Conocer los tipos de investigación que pueden realizarse en las ciencias sociales. • Visualizar el alcance que pueden tener diferentes planteamientos de problemas de investigación científica.

PROCESODE INVESTIGACION Definir si la Investigación se inicia como exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa y hasta que nivel se llegara.

SÍNTESIS El capitulo presenta una topología de investigaciones en las ciencias sociales. La topología se refiere al alcance que puede tener una investigación científica. La topología considera cuatro clases de investigaciones; exploratoria, descriptiva,correlacional o explicativa. En el capitulo se discute la naturaleza y el propósito de estos tipos de estudio.

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Metodología de la investigación

4.1 ¿QUÉ TIPOS DE ESTUDIOS HAY EN LA INVESTIGACIÓN DEL COMPORTAMIENTO HUMANO? Si hemos decidido, una vez realizada la revisión de la literatura, que nuestra investigación vale lapena y debemos realizarla, el siguiente paso consiste en elegir el tipo de estudio que efectuaremos. Los autores clasifican los tipos de investigación en tres: estudios exploratorios, descriptivos y explicativos (por ejemplo, Sellitz, Jahoda, Deutsch y Cook, 1965; y Babbie, 1979). Sin embargo, para evitar algunas confusiones, en este libro se adoptará la clasificación de Dankhe (1986), quien losdivide en: exploratorios, descriptivos, correlaciónales y explicativos.9 Esta clasificación es muy importante, pues del tipo de estudio depende la estrategia de investigación. El diseño, los datos que se recolectan, la manera de obtenerlos, el muestreo y otros componentes del proceso de investigación son distintos en estudios exploratorios, descriptivos, correlaciónales y explicativos. En lapráctica, cualquier estudio puede incluir elementos de más de una de estas cuatro clases de investigación. Los estudios exploratorios sirven para preparar el terreno y ordinariamente anteceden a los otros tres tipos (Dankhe, 1986). Los estudios descriptivos por lo general fundamentan las investigaciones correlaciónales, las cuales a su vez proporcionan información para llevar a cabo estudios explicativosque generan un sentido de entendimiento y son altamente estructurados. Las investigaciones que se están realizando en un campo de conocimiento específico pueden incluir los tipos de estudio en las distintas etapas de su desarrollo. Una investigación puede iniciarse como explicatoria, después ser descriptiva y correlacional, y terminar como explicativa, más adelante se ilustrará esto con unejemplo. Ahora bien, surge necesariamente la pregunta: ¿de qué depende que nuestro estudio se inicie como exploratorio, descriptivo, correlacional o explicativo? La respuesta no es sencilla, pero diremos que básicamente depende de dos factores: el estado del conocimiento en el tema de investigación, mostrado por la revisión de la literatura, y él enfoque que se pretenda dar al estudio. Pero antes deahondar en esta respuesta, es necesario hablar de cada tipo de estudio. 4.2 ¿EN QUÉ CONSISTEN LOS ESTUDIOS EXPLORATORIOS? Los estudios exploratorios se efectúan, normalmente, cuando el objetivo es examinar un tema o problema de investigación poco estudiado o que no ha sido abordado antes. Es decir, cuando la revisión de la literatura reveló que únicamente hay guías no investigadas e ideas vagamenterelacionadas con el problema de estudio. Por ejemplo, si alguien desea investigar lo que opinan los habitantes de alguna ciudad sobre su nuevo alcalde o gobernador y cómo piensa resolver los
En este libro se utilizará el término "estudio explicativo" en lugar de "estudio experimental" (este último es usado por Gordon Dankhe), ya que consideramos que algunas investigaciones no experimentales...