Metodología Cualitativa

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UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR
DECANATO DE ESTUDIOS DE POSTGRADO
COORDINACIÓN DE POSTGRADO EN GERENCIA


NOMBRE DEL CURSO
METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
|Programa por el que se ofrece: Maestría en Administración de Empresas |
|Código : CC7147 |Departamento de Ciencia y Tecnología delComportamiento: ww.cc.usb.ve |
|Créditos: 3 |Horas semanales: (3) |
|Profesor Autor: Guillermo Álvarez (galvarez@usb.ve) y Carlota Pasquali |
|Profesores Facilitadores: Carlota Pasquali (cpasqual@usb.ve) y María de LourdesAcedo de Bueno (macedo@usb.ve) |
|Fecha de elaboración: Junio 2005 |Fecha de última actualización: Sept. 2008 |


I. INTRODUCCIÓN Y JUSTIFICACIÓN.


El eje básico del Programa de Maestría en Administración de Empresas es la formación metodológica para la investigacióN EN ADMINISTRACIÓN. Componentes fundamentales deeste eje son las asignaturas: Investigación en Gerencia, Metodología de Investigación Cualitativa, Metodología de Investigación Cuantitativa en Administración, Técnicas de Análisis de Información en Administración, y, Tópicos Especiales de Investigación en Administración.


Investigar es, básicamente, estudiar problemas. Es decir, plantearse interrogantes y buscarles solución, con la intenciónde llegar a comprender y entender; o, explicar y predecir los eventos.
Para investigar es necesario: a) manejar los fundamentos básicos del proceso de investigación (métodos, técnicas de recolección de información y técnicas de análisis); b) formular una propuesta de investigación, cumpliendo con los criterios y normas establecidos por la entidad que apoya el proceso de investigación.


Elcurso “Metodología de Investigación Cualitativa” está diseñado para orientar a grupos de profesionales provenientes de diversas disciplinas a plantearse la investigación en su área desde una perspectiva cualitativa. El curso desea ofrecer al estudiante una visión panorámica del proceso investigativo desde la perspectiva cualitativa-interpretativa, así como los métodos y técnicas asociados a ellos.II. OBJETIVO (S).


Proveer al participante oportunidades para:
• Definir los supuestos fundamentales de la actividad científica, desde la perspectiva cualitativa.
• Analizar los métodos de investigación cualitativa.
• Describir el proceso y fases de la investigación cualitativa.
• Determinar los pasos en una investigación cualitativa.
• Iniciarse en la experiencia delcumplimiento de los pasos del proceso y fases de una investigación cualitativa.


III. CONTENIDO PROGRAMÁTICO.


TEMA 1: Investigar, qué y por qué
1.1. Panorámica de la investigación.
1.2. Paradigmas en la investigación científica.
1.3. La objetividad?
1.4.. La Ética y la investigación
1.5.. Decisiones y Elementos preliminares





Tema 2: FUNDAMENTOS deLA Investigación CUALITATIVA-INTERPRETATIVA.


2.1. Tradición y enfoques en la investigación cualitativa.

2.2. El Proceso de investigación y Fases
2.3. El papel de la Teoría y rol del investigador.


Tema 3: proceso DE INVESTIGACIÓN y sus fases.
3.1. Tipos de Investigación

3.2. El Diseño de la Investigación

3.3. Selección de Informantes
3.4.Estrategias y Herramientas para la recogida de datos:
3.5. El análisis de los datos.
3.6.1. Aspectos básicos.
3.6.2. Tipos de análisis.


TEMA 4: Elaboración del reporte de investigación.
5.1. El Contenido del Informe.


IV. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE.
La estrategia metodológica implica la participación activa del participante, basada en el...