METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CAPITULO 5 V

MAESTRIA EN AUDITORIA
MENCIÓN: AUDITORIA EN LA
GESTIÓN Y CONTROL
GUBERNAMENTAL
CURSO: METODOLOGIA DE
INVESTIGACIÓN CIENTIFICA

CICLO : I
INTEGRANTES:
FLORES PAREDES, JUAN MANUEL
LICETA PAEZ, ZEALER RICARDO
BERROCAL, ANGEL JESÚS

“DEFINICIÓN DEL ALCANCE DE LA
INVESTIGACIÓN QUE SE REALIZARÁ:
EXPLORATORIO, DESCRIPTIVO,
CORRELACIONAL O EXPLICATIVO”

Visualizar que alcance tendrá
nuestrainvestigación es
importante para establecer
sus limites conceptuales y
metodológicos
Roberto Hernández -Sampieri

¿QUE ALCANCES PUEDE TENER EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA?

Para visualizar los
alcances previamente
se requiere

• Haber realizado la revisión de la literatura
y de la perspectiva del estudio.
• Conocer los objetivos del investigador
para combinar los elementos en el
estudio.

SONEXPLORATORIAS
• Investiga problemas poco
estudiados
• Indaga
desde
una
perspectiva innovadora.
• Prepara el terreno para
nuevos estudios .

DESCRIPTIVOS
• Consideran al fenómeno
estudiado
y
sus
componentes.
• Miden conceptos.
• Definen variables.

CORRELACIONALES
• Asocian conceptos o
variables.
• Permiten predicciones.
• Cuantifican relaciones
entre
conceptos
o
variables.

EXPLICATIVOS
•Determinan las causas
de los fenómenos.
• Generan un sentido de
entendimiento.
• Son
sumamente
estructurados.

¿QUE ALCANCES PUEDE TENER EL PROCESO DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA?

Las investigaciones que se realizan en un campo de conocimiento especifico
pueden incluir diferentes alcances en las distintas etapas de su desarrollo.

Investigación
descriptiva

Investigación
correlacional

Investigaciónexploratoria
Por lo general antecede a las
demás investigaciones

Investigación
explicativa

El estado del conocimiento sobre el
problema de investigación.
¿de que depende que
nuestro estudio se inicie
como exploratorio,
descriptivo, correlacional
o explicativo?
La perspectiva que se pretende dar al
estudio.

¿EN QUE CONSISTE LOS ESTUDIOS DE ALCANCE EXPLORATORIO?
Los estudios exploratorios seemplean cuando el objetivo consiste en
examinar un tema poco estudiado o novedoso.
Los estudios exploratorios sirven para preparar el terreno y, por lo común,
anteceden a investigaciones con alcances descriptivos, correlaciónales o
explicativos .
EJEMPLO: LOS ESTUDIOS
EXPLORATORIOS EN MARTE

Sirven para familiarizarnos con
fenómenos
relativamente
desconocidos, obtener información
sobre laposibilidad de llevar a cabo
una investigación más completa.

¿PORQUE ES
IMPORTANTE LOS
ESTUDIOS DE
ALCANCE
EXPLORATORIO?

Los estudios exploratorios en pocas
ocasiones constituyen un fin en si
mismos.
Generalmente
determinan
tendencias, identifican áreas, ambientes,
contextos y situaciones de estudios,
relaciones potenciales entre variables; o
establecer el «tono» de investigaciones
más elaboradas yrigurosas.

¿EN QUE CONSISTE LOS ESTUDIOS DE ALCANCE DESCRIPTIVO?
Los estudios descriptivos busca especificar propiedades y características
importantes de cualquier fenómeno que se analice. Describe tendencias de
un grupo de población, comunidades, procesos, objetos o cualquier otro
fenómeno que se someta a un análisis.
Pretende medir o recoger información de manera independiente o conjunta
sobre losconceptos o las variables a las que se refieren, es decir su objetivo
no es indicar como se relaciona estas.

¿PORQUE ES
IMPORTANTE LOS
ESTUDIOS DE
ALCANCE
DESCRIPTIVO?

EJEMPLO

Los estudios descriptivos son útiles para
mostrar con precisión los ángulos o
dimensiones de un fenómeno, suceso,
comunidad, contexto o situación.
En esta clase de estudios el investigador debe
ser capaz de definir, oal menos visualizar, qué
se medirá (qué conceptos, variables,
componentes, etc.) y sobre que o quienes se
recolectarán los datos.

EJEMPLO : ESTUDIOS DE ALCANCE DESCRIPTIVO

39 millones de hinchas en Brasil

354 millones de hinchas en el Mundo

ALCANCES DE LA INVESTIGACIÓN.

EXPLORATORIO

CORRELACIONAL

DESCRIPTIVO

EXPLICATIVO

ES UN ESTUDIO CONTINUO, NO SON
CATEGORÍAS EXCLUYENTES.

ALCANCE...