Metodología on line

Sobre la metodología
Bromas aparte, en este curso no vamos a
sentar cátedra… intentaremos que sea lo
más práctico posible. Para ello, en
primer lugar, es imprescindible contar
convuestras experiencias, opiniones,
sugerencias… Proyectar una película o
una escena en el aula y que los
alumnos/as estén callados es todo un
logro. Si además se interesan por lo queven, ¡uf! que subidón, ja, ja. Y ese es
nuestro objetivo: que el cine sea una
herramienta didáctica: para introducir
un tema, para llamar la atención,
para… Como os digo entre todosy
todas iremos descubriendo y
compartiendo cómo y para qué y de qué
forma podemos echar mano del cine.
¿Qué metodología vamos a usar? Pues todas porque no es cosa de despreciarninguna. Ahora bien, intentaremos en la medida de lo posible (es decir, en la
medida en que seamos capaces), ser inductivos, entendiendo que vamos a partir de
lo concreto(vuestras/nuestras experiencias, conocimientos, etc.) a lo abstracto, por
que desde luego las conclusiones son necesarias: necesitamos “crear” técnicas que
nos faciliten el trabajo y que, sabiendo queel 100% no es posible, nos garantice en
lo posible el éxito cuando utilicemos el cine como recurso didáctico.
Los/as tutores/as aprovecharemos vuestros análisis para realizar lassíntesis y
conclusiones sobre los temas tratados, dinamizando los foros con preguntas al
estilo del método socrático.
Como vamos a partir de la experiencia conjunta, antes y después dereflexionar en
grupo, y a re-construir entre todas, nos parece que no tiene sentido ofrecer
definiciones o materiales concluyentes antes de que se inicie el debate-diálogo. A
cambio osprometemos que se elaborarán documentos con las conclusiones a las
que lleguemos en cada punto.
Esperamos que este curso sea de vuestro interés. Gracias por vuestra participación.