Metodos de enseñanza

5..2 Síntesis e Interpretación de los datos
Motivado a que la actual generación de estudiantes que cursan en los
diferentes niveles educativos del país, tanto universitarios como de bachillerato,se
desarrollan y forman en el contexto de las NN TT, obviamente como los datos lo
arrojan, los Centros Educativos y los docentes se ven obligados a optar por la
implementación de las NN TT.
Aunadoa esto, en el Cuestionario aplicado a los Estudiantes universitarios y
de Bachillerato, se evidenció en los resultados, que ellos conocen y manejan algunos
elementos de las NN TT como Internet,Juegos de Vídeo, y otros del tipo multimedia,
además ellos intuitivamente se han dado cuenta que la enseñanza del inglés se puede
realizar a través de estos medios, como Internet, ordenadores, software,música, cine
de una manera mejor y de mayor calidad ya que pueden favorecer el aprendizaje de
este idioma a través equipos construidos para tal fin.
En este sentido, ellos le ven aplicacióndistinta a lo propuesto, al aprendizaje
del inglés cuando a los alumnos de Bachillerato se les preguntó en cuanto a qué
contenidos de inglés considera necesario para su formación. Nuevamente losresultados han presentado a un estudiante que requiere del inglés para manejarse en
Internet, música, cine, Televisión, porqué no es capaz ni ha sido formado para
precisar elementos curriculares delprograma de inglés, pues no sabe determinar que
es lo que requiere porque su interés no es aprender inglés para leer libros, periódicos,
estudiar, comunicarse efectivamente, sino para música, Internet,cine, juegos de
video, etc.
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Al interrogársele en el instrumento a los alumnos de la universidad y de
bachillerato sobre los cambios que requiere el currículum de inglés y de los
comentarioshechos por los ellos se evidencia en sus respuestas una necesidad de
cambio no tanto en el contenido de la asignatura, sino de orientación de la enseñanza
del inglés hacia las NN TT y hacia un enfoque...