Metodos de investigación
Páginas: 8 (1886 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2010
Pre-experimentos
Cuasi-experimentales Experimentales
Experimentos puros
Los cuasiexperimentos permiten realizar investigaciones dentro de un marco de restricciones, particularmente la falta de aleatorización. Facilitan el desarrollo de estudios en ambientes naturales. A través de los cuasiexperimentos es posible inferir relaciones causales entre la variable independiente y lavariable dependiente, pero su probabilidad de ser verdadera es relativamente baja en comparación con los diseños experimentales verdaderos. No obstante, y teniendo siempre presente la limitación en cuanto al valor predictivo de este tipo de estudios, las relaciones causales son valiosas porque nos proporcionan el conocimiento de cómo manipular nuestro mundo sistemáticamente.
En losdiseños cuasi-experimentales la variable independiente puede confundirse con variables extrañas, por lo que no se sabe si un cambio en la variable dependiente se debe realmente a la variación de la variable independiente; es decir, la probabilidad de una conclusión de que la variable independiente produjo un determinado cambio conductual es menor cuando se usa un diseño cuasiexperimental que cuandoresultan de un experimento. Al utilizar grupos intactos o naturalmente formados, existe la posibilidad de que se presenten sesgos en la selección. Entonces, es conveniente tratar de igualar los grupos experimental y control (equivalencia de los grupos) en base a aquellas variables consideradas como importantes en el estudio.
Manipulación intencional de una acción para analizar sus posiblesresultados.
manipulación Variables independientes Causas Variables dependientes Efectos
1. Manipulación intencional de una o más variables independientes 2. Medir el efecto que la variable independiente tiene en la variable dependiente 3. Control
◦ Varios grupos de comparación ◦ Equivalencia de los grupos en todo excepto en la manipulación de la o las variables independientes
La imposibilidad de manipular la variable independiente y/o asignar aleatoriamente los sujetos a las condiciones experimentales. Escaso control. Podrían ser calificados de adaptaciones más o menos ingeniosas de los experimentos verdaderos, con el objetivo de separar los efectos debidos a la intervención de aquellos provocados por las variables no controladas.
Se utilizan mucho a nivelde estudios clínico-laboratorio. También se recurre a ellos debido a la dificultad que podría traer el realizar un estudio experimental desde el punto de vista ético, costos, etc. Puede utilizarse un grupo interno de comparación, en donde el mismo grupo de estudio sirve de comparación con respecto a los cambios que se observen antes y después de la intervención.
(McGuigan;s/f; Leóny Montero, 1993 y Ary et. al., 1994).
Representación gráfica: o - x1 - o En este diseño, un grupo es comparado consigo mismo. Es mejor que si se utilizara un solo grupo y sólo posprueba, toda vez que se establece una línea base previa al establecimiento del tratamiento. No se controla el efecto de regresión.
VENTAJAS:
DESVENTAJAS:
Prácticos y factiblesBaratos
Imposible controlar Muy poco robustos Las conclusiones deberían tomarse con gran precaución
(McGuigan, s/f; Wiersma,1986; Stanley y Campbell, 1991 y Gay, 1992) Representación gráfica:
o - x1 - o o - x2 – o
Como no existe la asignación aleatoria de los sujetos a los grupos, se sugiere verificar la equivalencia de los mismos usando las medias y desviaciones estándar de laspre-pruebas y usar el análisis de covarianza para compensar la falta de equivalencia. Algunas variables extrañas que pudieran influir en la no-equivalencia de los grupos son, entre otras, el sexo, la edad, el cociente intelectual, el nivel socioeconómico. En este tipo de diseño se recomienda mínimamente asignar el tratamiento al azar.
(McGuigan, s/f; Wiersma, 1986; Stanley y Campbell, 1991 y...
Cuasi-experimentales Experimentales
Experimentos puros
Los cuasiexperimentos permiten realizar investigaciones dentro de un marco de restricciones, particularmente la falta de aleatorización. Facilitan el desarrollo de estudios en ambientes naturales. A través de los cuasiexperimentos es posible inferir relaciones causales entre la variable independiente y lavariable dependiente, pero su probabilidad de ser verdadera es relativamente baja en comparación con los diseños experimentales verdaderos. No obstante, y teniendo siempre presente la limitación en cuanto al valor predictivo de este tipo de estudios, las relaciones causales son valiosas porque nos proporcionan el conocimiento de cómo manipular nuestro mundo sistemáticamente.
En losdiseños cuasi-experimentales la variable independiente puede confundirse con variables extrañas, por lo que no se sabe si un cambio en la variable dependiente se debe realmente a la variación de la variable independiente; es decir, la probabilidad de una conclusión de que la variable independiente produjo un determinado cambio conductual es menor cuando se usa un diseño cuasiexperimental que cuandoresultan de un experimento. Al utilizar grupos intactos o naturalmente formados, existe la posibilidad de que se presenten sesgos en la selección. Entonces, es conveniente tratar de igualar los grupos experimental y control (equivalencia de los grupos) en base a aquellas variables consideradas como importantes en el estudio.
Manipulación intencional de una acción para analizar sus posiblesresultados.
manipulación Variables independientes Causas Variables dependientes Efectos
1. Manipulación intencional de una o más variables independientes 2. Medir el efecto que la variable independiente tiene en la variable dependiente 3. Control
◦ Varios grupos de comparación ◦ Equivalencia de los grupos en todo excepto en la manipulación de la o las variables independientes
La imposibilidad de manipular la variable independiente y/o asignar aleatoriamente los sujetos a las condiciones experimentales. Escaso control. Podrían ser calificados de adaptaciones más o menos ingeniosas de los experimentos verdaderos, con el objetivo de separar los efectos debidos a la intervención de aquellos provocados por las variables no controladas.
Se utilizan mucho a nivelde estudios clínico-laboratorio. También se recurre a ellos debido a la dificultad que podría traer el realizar un estudio experimental desde el punto de vista ético, costos, etc. Puede utilizarse un grupo interno de comparación, en donde el mismo grupo de estudio sirve de comparación con respecto a los cambios que se observen antes y después de la intervención.
(McGuigan;s/f; Leóny Montero, 1993 y Ary et. al., 1994).
Representación gráfica: o - x1 - o En este diseño, un grupo es comparado consigo mismo. Es mejor que si se utilizara un solo grupo y sólo posprueba, toda vez que se establece una línea base previa al establecimiento del tratamiento. No se controla el efecto de regresión.
VENTAJAS:
DESVENTAJAS:
Prácticos y factiblesBaratos
Imposible controlar Muy poco robustos Las conclusiones deberían tomarse con gran precaución
(McGuigan, s/f; Wiersma,1986; Stanley y Campbell, 1991 y Gay, 1992) Representación gráfica:
o - x1 - o o - x2 – o
Como no existe la asignación aleatoria de los sujetos a los grupos, se sugiere verificar la equivalencia de los mismos usando las medias y desviaciones estándar de laspre-pruebas y usar el análisis de covarianza para compensar la falta de equivalencia. Algunas variables extrañas que pudieran influir en la no-equivalencia de los grupos son, entre otras, el sexo, la edad, el cociente intelectual, el nivel socioeconómico. En este tipo de diseño se recomienda mínimamente asignar el tratamiento al azar.
(McGuigan, s/f; Wiersma, 1986; Stanley y Campbell, 1991 y...
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