Metodos de investigacion

Páginas: 8 (1847 palabras) Publicado: 3 de diciembre de 2010
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE INGENIERIA GEOLOGÍCA MINERA METALURGIA Y GEOGRAFICA

SILABO

ASIGNATURA: Metodología de Investigación
I. DATOS GENERALES:
Escuela Académica : Ingeniería Geográfica
Nombre de la asignatura : Elaboración de Tesis
Código del Curso :
Año de Estudios :
Créditos :4.0
Total de Horas semestrales :4.0 horas
No Total de horas por semana : TEORIA 2h
PRACTICA 2h
Duración : 15 semanas
Profesor responsable : Honorio Campoblanco Díaz
Profesores invitados :

II SUMILLA.
El curso de Metodología de Investigación estudia, analiza y propicia la discusión de los principios Epistemológicos que nutren el pensamiento y conocimientocientífico dando énfasis en explicar la naturaleza de la ciencia desde el punto de vista teórico (ciencia formal) y aplicativo (Ciencia fáctica); paralelamente impulsa al estudio del conocimiento y del aprendizaje humano, de conformidad a las técnicas, reglas y estrategias que establece el Método Científico dentro del contexto de la Investigación científica, capacitando a los alumnos al manejo ycorrecta elección de las herramientas del conocimiento científico para la materialización de sus proyectos de Tesis.

III. OBJETIVOS:
1. Formar al futuro profesional impartiéndole los conocimientos básicos y fomentando el aprendizaje para el desarrollo de sus actitudes, aptitudes, destrezas y habilidades en los campos de las Ciencias Geográficas y poder competir y desempeñarse eficientementeen un ambiente laboral multidisciplinario.
2. Capacitar al alumno en el manejo y aplicación de las herramientas científicas para la elaboración de un proyecto de Tesis, proporcionando información actualizada y pertinente sobre los fundamentos de la Investigación Científica.
3. Entrenar a los alumnos en la redacción, elaboración de proyectos de tesis, investigaciones personales, grupales ypoder emitir opinión y juicios de valor científico sobre investigaciones teóricas y fácticas.

IV ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
A fin de lograr un mejor desarrollo del aprendizaje, se emplearán permanentemente las siguientes estrategias metodológicas:
a. Exposiciones del docente con activa participación de los estudiantes.
b. Análisis de lecturas
c. Talleres grupales,Seminarios:
d. Prácticas individuales:
e. Evaluación y análisis de resultados:

V MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS
Retroproyector, videograbadora, computadora, ecran.
Separatas, transparencias, videocasete, CDs.

VI INDICADORES, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Evaluación de resultados:
Sistema de calificación: escala vigesimal (0 – 20)Exámenes parciales teoría Peso 2
Exámenes de Practicas Talleres, Seminarios Peso 1
Presentación y exposición de trabajos Peso 1
Total 4

VII PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

CAPITULO I: Introducción y generalidades
Primera semana
Clase Inaugural, Orientación sobre desarrollo del curso, organización de trabajos de investigación y campo. ParadigmasConceptos y definiciones.- Clases de paradigmas -Los Paradigmas imposibles y su importancia en el proceso de la investigación científica.
Fuente: BUNGE, M., La Investigación Científica, Barcelona España 1989.
BUNGE, M; La Ciencia, su Método y su Filosofía. Edic. Siglo 20, Buenos Aires, Argentina 1992.

CAPITULO II La ciencia y el proceso de la investigación científica

Segunda semana
Quees la ciencia- Como surgió la ciencia- Que es la investigación- El investigador- Clasificación de la investigación: Investigación Básica aplicada- Clasificación epistemológica. Clasificación del conocimiento: Conocimiento Científico y popular- Características del conocimiento científico y popular -
Fuente: Amiel, Pérez. J., Metodología de la Investigación. Edición CONCYTEC Lima - Perú 1994....
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