Metodos de Investigación Educativa

1. INTRODUCCIÓN

Queremos investigar los efectos que causa el nacimiento de un hermano en un niño de educación infantil. La investigación sobre este tema consideramos que puede resultarnos no muy complicada, debido a que contamos con una amplia literatura, de diversas fuentes (internet, vídeos, revistas, bibliotecas y libros encontrados en nuestras casas). En algunas ocasiones este nacimientova a generar celos; estos celos pueden definirse como un estado subjetivo caracterizado por una sensación de frustración al creer que ya no somos correspondidos emocionalmente por las personas queridas o, al menos, con la intensidad y frecuencia que deseamos o necesitamos. Consideramos importante este tema ya que es un problema que aparece en muchas familias; estos celos pueden generar en elhermano mayor egoísmo que es una manifestación conductual del niño que impide su cooperación con otros niños o personas tanto en el juego como en el resto de las actividades; envidia y resentimiento entendidos como un reacción hacia la persona intrusa que se percibe como un rival para compartir el mismo espacio afectivo.
Es habitual que tras el nacimiento de un hermano, el niño se proteja y reclamela misma atención, cosa que ahora es imposible ya que tiene que ser compartida.
En la gran mayoría de las familias la respuesta de celos por parte de los niños es exagerada, prolongada en el tiempo, y genera malestar y deteriora las relaciones familiares. En estos casos, a veces, la ayuda profesional es imprescindible. Esto es un problema para algunas familias ya que no se lo podrán permitir.Otro problema es que los celos son muy subjetivos, por lo tanto pueden ser exagerados en la apariencia aunque en realidad el sentimiento que posee el niño no sea tan exagerado.











2. MÉTODO

1. PLANTAMIENTO DEL PROBLEMA

Preguntas de investigación.
¿Por qué aparecen los celos?
¿Por qué se pelean por los juguetes en lugar de compartirlos?
¿Por qué puede generaregoísmo?
¿Por qué cambia su comportamiento?
¿Deben los padres dedicar un tiempo especial a los hijos mayores?
¿Por qué las pesadillas pueden relacionarse con el bebé?

Viabilidad de la investigación
Es una investigación muy viable ya que es una situación que se puede dar en muchas familias porque es una reacción habitual en niños menores de 5 años que tienen un hermano pequeño, por lo tantocontaríamos con un gran número de recursos humanos, materiales y aunque nos pudiese llevar mucho tiempo realizarla, no sería difícil contar con una amplia literatura para llegar a diferentes conclusiones.

Justificación de la investigación
Esta investigación podrá servir a un gran número de familias, puesto que partiendo de ella, van a poder buscar soluciones y saber actuar ante loscomportamientos de sus hijos.

Delimitación del problema de investigación.
Las delimitaciones del problema, es que no todos los niños tienen las mismas características, por lo tanto las soluciones al problema no van a ser las mismas. Otra limitación va a ser estado anímico y emocional de la madre tras el parto, ya que si se dan cambios importantes en su comportamiento o hábitos (cansancio, estrés post-parto,depresión, etc.) pueden afectar al niño que relaciona los cambios negativos con la llegada del hermano.




3. HIPÓTESIS

El nacimiento de un hermano en las edades de Educación Infantil o en otras edades, genera o no cambios en el comportamiento de los niños.
Correlación entre dos variables: una variable sería los niños de 3 a 6 años y los niños de otras edades y la otra sería si genera ono cambios en el comportamiento de los niños.

Variables
Conceptuales:
Sobre los celos:

Según los pediatras Ricardo Recuero Gonzalo y Concha Bonet de Luna (2009) consideran que la llegada de un nuevo hermano genera emociones complejas y esta situación puede resultar estresante tanto para los niños como para los padres.

Según José Moreno Millán , psicopedagogo y profesor de Educación...