Metodos para el estudio de una región

Métodos para el estudio de una región: se aportan cinco puntos: la población en sus aspectos demográficos y sociales, los recursos y su utilización, el consumo; las relaciones exteriores, la estructura geográfica. El estudio de la población viene siendo el punto esencial de la región, conocer a la sociedad en sus aspectos sociales, económicos y culturales para poder estimar la capacidad,reacciones colectivas que condicionan la evolución regional. Ramas de estudio de región: la población debe ser estudiada desde el ángulo de la cantidad bruta y de su localización en el espacio, de su fecundidad, de su estructura de edades y de su movilidad que sirven de claves para realizar un estudio regional. Los recursos constituyen el ámbito de la investigación económica y geográfico-económica. Desdeun examen analítico completo: agricultura, bosques, pesca, energía, minerales. Así también el de la producción y el equipo: producción agrícola y producción industrial y el del equipo: instalaciones eléctricas, implantaciones industriales, vías de comunicación, redes de distribución de agua y de energía, telecomunicaciones. El consumo: los niveles de consumo informan acerca de los resultados de laconfrontación población. Las cantidades de energía, carburante o de diversos productos consumidos por personas completan las primeras informaciones y permiten elaborar algunas definiciones del “nivel de vida”. Los intercambios exteriores: su relación con el exterior, interesa conocer los intercambios de población, intercambios de mercancías y los tránsitos de mercancías. La estructura geográfica:la participación o división de la región en zonas suficientemente homogénea, examinar en detalle las modalidades de las relaciones interurbanas y urbano-rurales en el interior de la región. Consideremos dos estudios regionales: economista y el geógrafo se habla que su estudio no puede mirarse de forma separada más bien su concepción tiene que ver con sus puntos de vista cada uno con sus métodosde investigación y con sus métodos de expresión que deben ser apreciadas en la práctica. El desigual desarrollo de las regiones. Él desarrollo económico y social depende de las condicionesnaturales, económicas, sicológico, históricos, sociales en que se encuentre para su progreso. Las comparaciones globales y sintéticas que se hace mediante las observaciones de estos fenómenos consiste la formade adaptación de cada región y su inferioridad tendría mucho que ver con sus países vecinos se trata de un fenómeno local de equilibrios imprevistos capaces de una organización económica o social. El desarrollo diferenciado del espacio. La causa esencial de las desigualdades reside en los niveles de productividad comparemos la agricultura con la industrias. Disparidades regionales. Podemos considerardos tipos de regiones: Regiones homogéneas: su estudio es superficial situado fuera de los movimientos de intercambio y de interacciones impide las comparaciones reducidas. Regiones organizadas: se basa en datos numéricos interpretándolos tal como son y los lleva acabo con mucha frecuencia. Los subdesarrollos regionales. La cuestión del subdesarrollo regional: esto no puede ser identificadocon las simples diferencias entreregiones es decir consiste en ver si realmente es subdesarrolladadonde allá una distorsión duradera e importante entre un crecimiento demográfico y un relativo desanimo económico y que las condiciones de equipo y técnica son realmente inferiores, se considera que existen diferencias regionales en el seno de un conjunto territorial, cuando las estadísticas revelen ,respecto de las regiones desfavorecidas y también el punto de vista que adoptemos. El término deprimido para las regiones de nivel inferior en el seno de un espacio globalmente subdesarrollado sus factores de desarrollo existen pero no son suficientes. El término crítico podrá referirse a las regiones que se encuentren en crisis que están en óptimo desarrollo pero sus estructuras no se han adaptado...