Metodos y pensamiento critico

Variable Indicadores ítems Alternativas de respuesta Escala de medición
Falta de estimulo táctil y verbal por parte de los padres Problemas de conducta como falta de atención y conducta desordenada¿Cómo reacciona su hijo cuando se le niega algo? a) Ignora la situación
b) Se molesta
Nominal
Llora con facilidad ¿Su hijo llora sin razón? a) Sib) No nominal

Defecto manifestado pordificultades en el aprendizaje de la lectura a pesar de una instrucción convencional. ¿Cuántos días a la semana su hijo presenta desinterés académico? a) 1
b) 2
c) 3
d) 4 o mas
nominalCoordinación deficiente de objetos y herramientas ¿Su niño sabe utilizar bien sus materiales escolares? a) Sib) No nominal

Debilidad repentina con deseos de cosas como dulces ¿Cuántos dulces come al día suhijo? a) 1
b) 2
c) 3
d) 4 o mas
nominal

Bostezos continuos ¿Con que frecuencia su hijo bosteza? a) siempre
b) usualmente
c) a veces
d) nunca
nominal

Dislexia en niños menores de 6 a 9años de edad. Hiperactividad ¿Su hijo muestra hiperactividad? a) Si b) No nominal

Ritmo de lectura muy lento ¿Cuánto se tarda su hijo en leer un texto? e) Poco
f) Suficiente
g) Mucho
a) Demasiadonominal

Tics continuos ¿Se h a percatado que su hijo presente tics o mañas corporales y/u oculares? a) Sib) no
Nominal
Tienen demasiado interés o falta de interés ¿Con que frecuencia suhijo muestra desinterés por algo? a) Siempre
b) Usualmente
c) A veces
d) Nunca

niminal

Movimientos complejos ¿Con que frecuencia su hijo se chupa el dedo? a) Siempre
b) Usualmente
c) Aveces
d) Nunca
nominal

Incapacidad de prestar atención ¿Al niño le cuesta mucho concentrarse en algo? a) Sib) No
Nominal
Actitud cambiante ¿Cree usted que su hijo se comporte diferente en sucasa y en la escuela? a) Sib) No
Nominal
Con adicciones y deformaciones de la palabras ¿Su hijo dice palabras muy rápido y por lo mismo no se le entiende? a) Sib) no Nominal
Errores...