Metodos y Tecnicas De Investigacion

Observación.
La observación es la técnica de investigación básica, sobre las que se sustentan todas las demás, ya que establece la relación básica entre el sujeto que observa y el objeto que es observado, que es el inicio de toda comprensión de la realidad.
La observación es una técnica de recogida de datos que nos permite registrar, de una forma metódica y sistemática, el comportamiento de unindividuo o grupo de individuos. “es un instrumento indispensable para comprender el comportamiento del alumno en el transcurso de las tareas de aprendizaje”.
Su objetivo más inmediato es el de describir dicho comportamiento, aunque es innegable su valor como fuente de generación de hipótesis de naturaleza causal que permitan ofrecer explicaciones de las conductas observadas.
En el proceso deobservación se distinguen cinco elementos:
• Sujeto u observador. En el que se incluyen los elementos constituyentes de este, tanto los sociológicos como los culturales, además de las experiencias específicas del investigador.

• Objeto de la observación. Que es la realidad, pero en donde se han introducido procedimientos de selección y de discriminación, para separarlo de otras sensaciones. Loshechos en bruto de la realidad se han transformado en datos de un proceso de conocimiento concreto.

• Circunstancias de la observación. Son las condiciones concretas que rodean al hecho de observar y que terminan por formar parte de la propia observación.

• Los medios de la observación. Son los sentidos y los instrumentos desarrollados por los seres humanos para extender los sentidos oinventar nuevas formas y campos para la observación.


• Cuerpo de conocimientos. Es el conjunto de saberes debidamente estructurados en campos científicos que permiten que haya una observación y que los resultados de esta se integren a un cuerpo más amplio de conocimientos.

Entre las ventajas que ofrece esta técnica está su proximidad al comportamiento real del sujeto, pues es posible prescindircompletamente de su cooperación para llevar a cabo el estudio; mientras que su principal limitación radica en el hecho de que no todos los acontecimientos son observables o pueden ofrecer cierta resistencia a la presencia del observador.
En cuanto a su desarrollo, se establecen tres principios fundamentales:
- El principio de “constancia”, que alude a la permanencia de un hecho o fenómeno a lolargo del tiempo, confirmada mediante diferentes observaciones llevadas a cabo en distintos momentos.
- El principio de “control”, que especifica que la observación debe realizarse con instrumentos adecuados y acordes a los objetivos planteados por la investigación.
- Principio de “orientación”, que nos recuerda que toda observación debe estar guiada por unos planteamientos teóricos que permitanuna interpretación reflexiva de la realidad.
En definitiva, debe quedar claro que la observación científica requiere intencionalidad y sistematicidad para poder llegar a ofrecer resultados rigurosos, fiables y válidos.

Tipos de observación.
• Observación estructurada. Se la realiza a través del establecimiento de un sistema que guíe la observación, paso a paso, y relacionándola con elconjunto de la investigación que se lleva a cabo.

• Observación abierta. Carece de un sistema organizado y se la realiza libremente; es utilizada cuando se quiere captar el movimiento espontáneo de un determinado grupo humano, por ejemplo en los estudios antropológicos.
• Observación semi-estructurada. Este tipo de observación parte de una pauta estructurada, pero la aplica de modo flexible deacuerdo a la forma que adopta el proceso de observación.

• Observación participante. En las anteriores formas de observación, ha quedado implícito que el observador se comporta de la manera más neutral posible respecto de los acontecimientos que está observando. En el caso de la observación participante, el sujeto que observa es aceptado como miembro del grupo humano que se observa, aunque sea...