metodos

El método científico (del griego: -meta = hacia, a lo largo- -odos = camino-; y del latín scientia = conocimiento; camino hacia el conocimiento) presenta diversas definiciones debido a la complejidadde una exactitud en su conceptualización: "Conjunto de pasos fijados de antemano por una disciplina con el fin de alcanzar conocimientos válidos mediante instrumentos confiables", "secuencia estándarpara formular y responder a una pregunta", "pauta que permite a los investigadores ir desde el punto A hasta el punto Z con la confianza de obtener un conocimiento válido". Así el método es unconjunto de pasos que trata de protegernos de la subjetividad en el conocimiento.
El método científico está sustentado por dos pilares fundamentales. El primero de ellos es la reproducibilidad, es decir,la capacidad de repetir un determinado experimento en cualquier lugar y por cualquier persona. Este pilar se basa, esencialmente, en la comunicación y publicidad de los resultados obtenidos. El segundopilar es la falsabilidad. Es decir, que toda proposición científica tiene que ser susceptible de ser falsada (falsacionismo). Esto implica que se pueden diseñar experimentos que en el caso de darresultados distintos a los predichos negarían la hipótesis puesta.
Con los trabajos sobre la conexión neuronal de autores como Jackson, Wernicke, Sherrington (introduce el concepto de la sinapsis) yRamón y Cajal, y las ideas globales de regionalización del cerebro, se llega a dilucidar cómo las interconexiones por vías específicas son las responsables de unas funciones también específicas. Cabedestacar aquí a dos autores: Wernicke y Brodman. Wernicke, mediante autopsias poco definitorias y una fuerte base bibliográfica, fue capaz de esquematizar diferentes regiones de asociación del cerebro,mediante un simple método hipotético-deductivo. Brodmann, basándose en estudios de Wernicke, desarrolla un mapa citoarquitectónico basado en la estructuración de las células y la disposición de éstas...