metodos

Elección y Delimitación del tema

Grado de
conocimient
o
Ventajas
Desventaja
s
Mitos

Planteamiento del problema
La problemática
encontrada en el
Cecyt 12 de quinto
semestre, turnomatutino,
es que se perciben
muchas alumnas en
estado de gestación
y los alumnos tienen
un grado de
conocimientos muy
bajo sobre los
métodos
anticonceptivos.

OBJETIVOS
GENERAL

Difundir mayor información y ampliar sus
conocimientos, creando conciencia en los
alumnos de los métodos anticonceptivos,
como sus ventajas, desventajas, factores de
riesgo, mitos sobre el uso o no usode los
mismos y se protejan a la hora de tener
relaciones sexuales como así prevenir
cualquier situación de peligro.

 Aplicar un instrumento de medición, a los
alumnos del Cecyt 12, turnomatutino, quinto
semestre del ciclo escolar 2013-2014.

ESPECIFICOS

 Obtener cifras reales del grado de
conocimiento, ventajas, desventajas, su
utilización y mitos que conocen de los
métodosanticonceptivos

Hipótesis
Los estudiantes de quinto semestre, del turno
matutino Cecyt 12 no tienen el suficiente
conocimiento (desventajas, riesgos, ventajas)
del manejo o percepción del uso delos
métodos anticonceptivos.
Siendo más vulnerables en encontrarse en
situaciones de riesgo de salud
o
conllevándolos a embarazos no planificados.
.

Unidad de estudio
 Ciencias Sociales
Unidad de análisis: nivel de conocimiento que tienen los
estudiantes de 5 semestre sobre los métodos anticonceptivos.
 Unidad geográfica: México, distrito federal, delegación
Cuauhtémoc.
Unidad de tiempo: 3 meses de duración
El tipo de estudio de este proyecto de investigación es descriptivo
y cuantificable.

Sujeto de investigación
Los jóvenes encuestados
fueron estudiantes delCecyt
12 de quinto semestre en su
mayoría de 17 años.

Diseño del instrumento de medición
Para fines de esta investigación se
utilizó como instrumento de medición
una encuesta.
Consta de 13...