metodos

Curso 2009-010

PROFESORA: Mª Teresa Sanz de Acedo
Baquedano

TEMA 1. La lógica de la
investigación científica

TEMA 1: LA LÓGICA DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
1.- Introducción
2.- Caracterización de la ciencia
3.- El método científico
4.- El estatus científico de la psicología
5.- Las distintas modalidades del método científico en la investigación
psicológica
5.1. Tradicionesde investigación en Psicología
5.2. La metodología experimental
5.3. La metodología no experimental

6.- La planificación de una investigación

7.- Puntos básicos
8.- Ejercicios
9.- Soluciones a los ejercicios propuestos
10.- Bibliografía básica recomendada
11.- Lecturas sugeridas
12.- Material complementario

1.- Introducción

La aparición de la ciencia moderna en el siglo XVIIprodujo un acelerado cambio social e hizo obsoleto el
tradicional mecanismo de adaptación del hombre al
entorno a través de la cultura, las normas y hábitos
sustituyendo éste por la propia CIENCIA como método
de reducción de incertidumbres y de control de la
realidad (Lamo de Espinosa, 1996).
La ciencia es considerada por muchos como el
paradigma de la racionalidad a la hora de resolverproblemas.

Conocer
Conocer los
los fines
fines que
que
persigue
persigue la
la ciencia.
ciencia.
Comprender
Comprender los
los principios
principios
que
que deben
deben caracterizar
caracterizar aa la
la
actividad
actividad científica.
científica.
Saber
Saber en
en qué
qué consiste
consiste el
el
problema
problema de
de la
la demarcación
demarcación
de
de la
laciencia.
ciencia.
Diferenciar
Diferenciar entre
entre el
el método
método
general
general de
de la
la ciencia
ciencia yy las
las
modalidades
modalidades que
que éste
éste adopta
adopta
en
en distintas
distintas disciplinas
disciplinas
científicas.
científicas.

Conocer
Conocer las
las principales
principales
tradiciones
tradiciones de
de investigacióninvestigación en
en
Psicología.
Psicología.
Comprender
Comprender la
la lógica
lógica de
de la
la
investigación
investigación científica.
científica.
Entender
Entender los
los pasos
pasos que
que hay
hay que
que
dar
dar aa la
la hora
hora de
de planificar
planificar una
una
investigación.
investigación.
Estos
Estos objetivos
objetivos se
se desarrollan
desarrollan aa
travéstravés de
de los
los contenidos
contenidos
mostrados
mostrados en
en la
la Figura
Figura 1.1.
1.1.

2.- Caracterización de la
ciencia

En este tema no se va a proponer
definición alguna de ciencia. Se
tratará de realizar:
Una aproximación a la misma a
través de los objetivos que
persigue, de sus características
y de los principios que deben
caracterizarla y del métodoutilizado para lograr sus
objetivos.

LA CIENCIA ES UN
ESTILO DE
PENSAMIENTO Y DE
ACCIÓN CUYO
PRODUCTO FINAL ES:
Que no es más
que un tipo de
conocimiento
humano (igual
que el religioso,
mítico, mágico)

Por el método o
procedimiento utilizado en
su obtención:

Hempel (1978), señala que el objetivo primario de la ciencia
responde a dos exigencias o funciones:
1/ Ayudar al hombreen su esfuerzo por
controlar su medio
El conocimiento
científico contribuye a
la solución de los
problemas prácticos
que surgen en la vida
cotidiana y proporciona
el fundamento para los
adelantos técnicos.

2/ Adquirir un
conocimiento y una
comprensión cada
vez más amplios y
profundos del mundo
Los progresos
científicos
proporcionan
supuestos
fundamentales sobre
la forma enque
realmente marcha el
mundo y acerca de lo

En esta segunda función de la ciencia hay tres niveles
o componentes importantes (Babbie, 1990):

1/ LA DESCRIPCIÓN
(Cuando un
fenómeno ha sido
adecuadamente
descrito)

2/ EL
DESCUBRIMIENTO
DE REGULARIDADES
(Podrá ser
explicado)

3/ LA FORMULACIÓN
DE LEYES Y TEORÍAS
(Por consiguiente,
pronosticado o
susceptible de

TRES...