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 Historia: espacio, tiempo y conciencia histórica
México acontecer y cotidianidad
La historia ha transitado de ser una disciplina que solo narraba las grandes hazañas a ser una disciplina interpretativa, interesada en el acontecer de manera global y en comunicación con todos los ámbitos del quehacer de la humanidad.
 El historiador Luis González, menciona que debiera reconocerles a loshombres viejos como padres de la historia, ya que “todo anciano es historiador o casi, pues recuerda y narra acciones humanas del pasado”.
La transmisión del pasado existió y existe en todas las culturas y hay fuentes que apuntan precisamente a que eran los ancianos como jefes de la comunidad o tribu, quienes tenían la responsabilidad de recordar y de relatar la historia.
De manera tradicional a losancianos se les ha considerado personas sabias y de respeto, a ellos se les solía pedir consejo, también eran los encargados de contar sus propias vivencias o la de sus antepasados, muchos de estos relatos se hallaban mezclados de mitos y leyendas
El mito consiste en un relato tradicional sobre los dioses y los héroes de la antigüedad, que tiene un carácter ritual.
La leyenda, es unanarración tradicional basada en sucesos reales que fueron transformados por la fantasía popular.,
Luis González también sostiene que nadie sabe exactamente cómo ni cuándo aparecieron los especialistas en guardar y transmitir las memorias en las sociedades primitivas; sin embargo, menciona que los europeos consideran que el primer historiador fue Heródoto, conocido como el padre de la historia. De origengriego, Heródoto dejó testimonio escrito de los sucesos y las hazañas del mundo antiguo en su importante obra Los nueve libros de la historia, escrita hacia el año 444 a.c. Es increíble como ya desde esta remota época, el historiador de Halicarnaso, valoró la importancia de registrar el acontecer histórico de los hombres, al escribir que para:
“que no llegue a desvanecerse con el tiempo la memoriade los hechos públicos de los hombres, ni menos oscurecer las grandes y maravillosas hazañas, así de los griegos como de los bárbaros”.
Además de este hombre hubo muchos otros que se dieron a la tarea de registrar los hechos del pasado: Tucidides, Polibio, Tácito, Tito Livio, Confucio, por recordar algunos. Las historias que se escribieron en la época antigua tuvieron como objetivo narrargrandes hazañas de guerra, las vidas de santos o relatos sobre las ciudades; la concepción que se tenía de los sucesos históricos y del tiempo estaban asociados con el cosmos, la naturaleza, los dogmas y la fe. Ejemplo de ello es la explicación divina que en el siglo XIV dieron los europeos a la peste bubónica o también llamada “peste negra” por la coloración oscura que adquirían los infectados en lapiel, y que provocó una alta mortandad; se creía que se trataba de un castigo de Dios por las malas acciones de los hombres. Sería hasta algún tiempo después que se buscarían otras razones que estuvieran vinculadas con las acciones de los hombres.
Pero ¿en qué momento la historia se volvió una ciencia encargada de registrar el pasado y explicarlo al mismo tiempo? El movimiento intelectual europeoconocido como Ilustración y por el cual se le llamó al siglo XVIII “Siglo de las luces”, hace referencia a la luz que a través del uso de la razón surgió para explicar y resolver los problemas políticos y sociales, en oposición a la oscuridad de la ignorancia. Los pensadores ilustrados (Rousseau, Locke, Montesquieu) rompieron las verdades establecidas por los dogmas divinos para dar paso alpensamiento científico.
Dentro de este contexto de ideas ilustradas, el concepto y objetivo de la historia también se racionalizó. El hombre se concibió como el centro del mundo, entonces la historia se convirtió en historia de los hombres. Las explicaciones teológicas sobre el tiempo y los hechos históricos, fueron remplazadas por explicaciones racionales sobre el origen y desarrollo de las...