mexico

TRABAJO GRUPAL LENGUAJE Y SOCIEDAD
OBJETIVO: Comprender que las lenguas no son un reflejo pasivo de realidad, sino que se relacionan estrechamente con los modos de vida de las comunidades que lasusan.
Inicio exposiciones: 18/05
Pauta para la investigación:
Introducción: -Responder a las preguntas qué, como, para qué
- Ubicación geográfica del país enestudio
Reseña histórica
Costumbres, bailes, comidas(de manera muy general)
Lengua oficial, bilingüismo, plurilingüismo
Lenguas indígenas

Desarrollo: -Características fonéticas, léxicas ymorfosintácticas (variables lingüísticas)
Análisis del Corpus: a partir de un texto, entrevista, fragmento de programa o película, etc.

Conclusión: ¿Responden a las expectativas planteadas en laintroducción? Justifican

PAUTA EVALUACIÓN PRESENTACIÓN



Logrado
con
excelencia
Logrado 70%
Mediana-
mente
logrado
70-40%
No logrado
Inferior a 40%
Puntaje
obtenido
I. ASPECTOSCONCEPTUALES: 60%





1. Estructura adecuada: introducción, desarrollo y cierre de la presentación

15
14- 11
10- 7
6- 0
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2. Introducción contempla contextualización: datos del temaestudiado (historia,costumbres, lenguas idígenas, etc.)
15
14- 11
10- 7
6- 0
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3. Desarrollo adecuado: presenta información que permiten abordar el tema en distintos aspectos (contenido,características, campo de estudio). El corpus fundamenta y evidencia las características lingüísticas del país estudiado.

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14- 11
10- 7
6- 0
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4. Conclusión adecuada: cierre del tema con lavaloración crítica y síntesis que permita al receptor tener claridad respecto al tema.
15
14- 11
10- 7
6- 0
15
II. ASPECTOS FORMALES: 40%





1. Uso de medios de apoyo
10
9- 6
5- 3
2- 0
102. Claridad en la exposición, dominio de tema
10
9- 6
5- 3
2- 0
10
2. Nivel léxico adecuado al contexto académico . Uso de registro formal.
10
9- 6
5- 3
2- 0
10
3. Uso adecuado del...