mi experiencia

“MI EXPERIENCIA COMO FIGURA EDUCATIVA DEL CONAFE, ALGO PARA COMPARTIR CON LOS DEMÁS”
VICTOR HUGO GARCÍA CONTRERAS
ASISTENTE EDUCATIVO
REGIÓN IX
PÉNJAMO-ABASOLO
CICLO ESCOLAR 2014-2015

La educación en México está pasando por una de las peores crisis de la historia, nuestra cultura decadente nos enseña que antes las personas no estudiaban por falta de servicios, ahora por falta de interés,el CONAFE desde hace muchos años se preocupa por acercar los servicios a todos los espacios donde los niños y jóvenes difícilmente ven su futuro fuera del cuidar los animales o del sueño americano, y exactamente de aquí se desarrolla mi experiencia, yo soy uno de los millones de jóvenes que buscando una oportunidad para seguir estudiando, su vocación o simplemente la experiencia, se enrolan enlo que será una de las vivencias más importantes del resto de su vida.
TRABAJO EDUCATIVO CON EL GRUPO DE ALUMNOS
Como cualquier joven de nuevo ingreso llegamos llenos de ganas de trabajar y con toda la actitud de marcar la diferencia en la comunidad asignada, sin embargo es ahí donde entra el trabajo de los capacitadores tutores y asistentes educativos, pues a mi parecer debe existir un balanceentre ganas y experiencia, esto se traduce como: de nada sirve la experiencia sin ganas de hacer las cosas y de nada sirven las ganas sin saber cómo aplicar una actividad.
Entrando un poco más en los tópicos preocupantes quiero hacer énfasis en que no siempre estamos bien o aunque lo estemos la mayoría de las veces es poco común tener opciones de solución a situaciones de carácter importantísimoen algunas comunidades, dicho esto me dispongo a externar la impotencia que como asistente educativo siento cuando uno de mis líderes se acerca y me dice: cuento con un estudiante maravilloso con bastantes ganas de superarse y nada es obstáculo para que el asista a la escuela y sacie su hambre de aprender, ni siquiera el que tiene una discapacidad frena dicha necesidad, yo sintiendo que solo estoyhaciendo mi trabajo le digo: solo eres un facilitador, no eres psicólogo y mucho menos especialista, trabaja lo que puedas con él y no te quiebres la cabeza aplícale el diagnóstico que te proporcione para que mis superiores estén al tanto de la situación y vamos a continuar haciendo lo que se hace en estos casos… absolutamente nada.
En el aspecto del trabajo con los estudiantes es lo único quese dificulta o bien para lo que no se tiene respuesta debido a que se gastan millones de pesos en la reproducción de materiales piloto, proyectos patito que nuestros dirigentes en curso encuentran para “MEJORAR” la calidad de la educación, llevándolos a la práctica uno o dos ciclos escolares y no es posible gastar algo de dinero para crear una propuesta curricular adaptada para los miles de casoscon los que todos nuestros jóvenes se topan día a día a lo largo de todo el país.
En lo referente a la labor comunitaria, las visitas a las comunidades enriquecen además de la resolución de dudas para con el líder, la experiencia de quien realiza la visita puesto que al momento de trabajar con todos los muchachos te pueden decir cualquier cosa para resaltar su trabajo, pero es en las visitas dondede forma presencial te das cuenta de lo funcional de las actividades propuestas.
VINCULACIÓN Y DESARROLLO CON LOS PADRES DE FAMILIA
Los padres de familia son distintos en cada una de las comunidades es antagónica la situación puesto que te encuentras con los padres más responsables y participativos y obviamente facilita la labor social del líder, o te encuentras con una comunidad negativa dondese limitan a mandar a clases a los estudiantes y no hacen mucho caso de mejorar en ningún aspecto, entra aquí un trabajo colaborativo entre el líder y el asistente educativo creando estrategias para alentar a los padres a participar de forma activa en el desarrollo del entorno donde sus hijos aprenden y las ventajas de sus esfuerzos, dicho esto es de vital importancia que se muestren resultados...