Mi proyecto acerca de la tic's

INTRODUCCIÓN

Hoy en día se habla de la importancia que tiene la nueva era tecnológica y de la ayuda que esta brinda a la educación sobre todo, en el sentido de que permite estar en constante comunicación a la comunidad educativa, ahorrando así tiempo y dinero.
Es por esto que ha surgido la necesidad de implementar un software dentro de la institución educativa que va a permitir aprovechar almáximo los recursos tecnológicos con los que el plantel cuenta.
Siendo el principal recurso o medio de utilización de este proyecto la computadora, que facilita el trabajo tanto a educandos como educadores en la labor educativa, y es un importante y el principal recurso para poder desarrollar con éxito esta investigación, en la cual se desarrollaron los siguientes capítulos:

CAPITULO I: ElProblema: Planteamiento Del Problema, Ubicación del Problema en un contexto, Situación Conflicto, Causas Y Consecuencias, Delimitación del problema, Evaluación del problema, Variables de la Investigación, Objetivos de la investigación, Justificación e importancia.
CAPITULO II: Marco Teórico: Antecedentes Del Estudio, Fundamentación Teórica, Fundamentación Filosófica, Fundamentación Pedagógica,Fundamentación Legal, Términos Relevantes.
CAPITULO III: Metodología: Diseño De La Investigación, Tipos De Investigación, Modalidad De La Investigación, Población, Muestra, Desarrollo De La Fórmula, Método, Técnica, Operacionalización De Las Variables, Instrumentos De La Investigación, Recolección De La Información, Encuestas, Escala De Likert
CAPITULO IV: Análisis e Interpretación de LosResultados, Encuestas Dirigida a Los Docentes Del Plantel, Encuestas Dirigida a Representantes, Discusión de Resultados, Conclusiones y Recomendaciones, Cronograma, Presupuesto.
CAPITULO V: La Propuesta: Justificación, Problemática Fundamental, Objetivos, Croquis De La Ubicación Del Plantel, Importancia, Factibilidad, Descripción De La Propuesta, Aspectos De La Investigación, Visión, Misión, Políticas DeLa Propuesta, Beneficiarios, Impacto Social, Conclusiones, Referencia Bibliográfica, Bibliografía General.

De manera general se podría decir que el desarrollo total de este proyecto de investigación se dio mediante la implementación del sistema informático, que dará grandes resultados para brindar beneficios y ventajas que la institución necesita en la actualidad y que demanda el mundomoderno.

CAPITULO I
EL PROBLEMA
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Ubicación del Problema en un contexto

Este trabajo de investigación se realiza en el Colegio Particular Mixto “Colina Norte de Guayaquil” ubicada en la Cooperativa “Bastión Popular Bl. 1-A Mz 590 Solar 8” Parroquia Tarqui, Cantón Guayaquil, Provincia del Guayas, durante el período lectivo 2010 – 2011.
El cual cuenta con una buenainfraestructura con aulas para cada curso, salón de profesores, baños y un patio, el colegio en mención no cuenta con un sistema que les permita a los profesores pasar las calificaciones a secretaria, establecer contacto en línea, notificar de eventos que se susciten en el plantel.
Se pretende dar respuesta a la sentida necesidad de mejorar los recursos tecnológicos en los planteles educativos, ya queen muchas instituciones la forma de llevar las calificaciones de los estudiantes se lo hace en forma manual propiciando así la lentitud e incomodidad de muchos docentes que por tener a su cargo gran cantidad de alumnado se les hace demasiado complicado calificar con eficiencia y rapidez a sus estudiantes, utilizando para esto un recurso que nos ofrece la institución como lo es el laboratorio decomputación y el uso de las computadoras, facilitando la labor educativa.

Situación Conflicto
Del estudio de campo y observación minuciosa en el Colegio Particular Mixto “Colina Norte de Guayaquil” en el cual se desarrolla y ejecuta este proyecto a dado como resultado que los docentes del plantel no cuentan con un sistema rápido y confiable que les permita de manera cómoda enviar datos de...