Mi proyecto del espacio

PROYECTO:
¿QUÉ HAY MÁS ALLÁ DEL CIELO?

JUSTIFICACIÓN DEL TEMA

El por qué de la elección de este tema y no otro. Partiendo de que el cielo es algo que saben que está ahí, sí ahí arriba, es algo que pueden ver, observar, admirar, y aunque no se puede tocar, se puede ver que está ahí y podemos conocer más cosas de él, pero ¿qué hay más allá? ¿qué nos encontramos sí traspasamos las nubes? Elespacio, aunque también sabemos que está, es algo más difícil de ver, a no ser que tengamos los medios adecuados y esto es difícil.
Con el presente proyecto se quiere acercar a los niños y niñas a este maravilloso y fascinante tema que es el universo y a descubrir lo que hay en él. Este interés es el punto de partida para la realización de este proyecto, al ver que exponiendo el tema a losniños /as a modo de curiosidades y observar que sí les interesaba al preguntar inmediatamente ¿qué es el universo? ¿y los planetas? ¿qué forman tienen? ¿de qué color son? ¿ una cometa? Etc... me pareció que era una buen idea acercarnos mediante lo más o menos conocido a lo desconocido.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

Bloque 1: El Cielo
 Conocer los elementos del cielo, tanto naturales (nubes, aves,insectos,...) como artificiales (medios de transporte, cometas...)
 Reconocer los diferentes cambios atmosféricos, su causa, sus elementos, sus consecuencias...
 Reconocer al planeta Tierra como el planeta en el que vivimos y los elementos que lo integran.
 Identificar la sucesión de las partes del día y las actividades que se pueden realizar en él.
 Mostrar interés y curiosidad, además devalorarlos, por lo elementos que componen el cielo.

Bloque 2: El Universo
 Conocer el planeta Tierra, el Sistema Solar, los satélites, las estrellas...
 Comprender los conceptos de Tierra, sol , luna, estrella
 Identificar los distintos elementos del Universo.
 Observar satélites, planetas y las estrellas.
 Mostrar interés y curiosidad y valorarlos como componentes del espacio.OBJETIVOS Y CONTENIDOS DENTRO DE LAS DISTINTAS AREAS.

(ver la tabla)

CONCEPTOS

BLOQUE 1: EL CIELO

 Elementos del cielo (sol, luna, estrellas, nubes) y sus características.
 Cambios atmosféricos y sus características.
 Nuestro planeta la Tierra: sucesión de día y noche (astros que los caracterizan). Partes del día.
 El Arco Iris.
 Animales del cielo: pájaros, insectos.
Medios de trasportes aéreos: globos aerostáticos, aviones, helicópteros, aeroplanos, paracaídas, cometas...)
 Objetos para observar el cielo: prismáticos.

BLOQUE 2: EL ESPACIO O UNIVERSO

 Sistema solar (planetas y satélites naturales) y sus características.
 Luna (satélite de la Tierra y fases lunares).
 Las estrellas y características. Orientación durante la noche.
 Satélites: naturalesy ratifícales.
 Otros cuerpo celestes: vía láctea, constelaciones, cometas,...
 Todo se mueve y gira en el espacio ( movimientos de rotación y traslación)
 Profesiones del espacio: astrónomos /as, astronautas (traje espacial).
 Objetos para observar el cielo: telescopio.
 Seres de otros planetas (extraterrestres, marcianos) y naves espaciales (cohetes, transbordadores)

PROCEDIMIENTOS Conocimiento de los elementos que se hayan en el espacio (planeta tierra, Sistema Solar, estrellas...), así como del cielo.
 Observación y comprensión de los elementos del espacio y del cielo,
 Diferenciación e identificación de los distintos elementos que los componen.
 Comprobación de que el espacio ofrece diversidad.
 Identificación de los diferentes componentes y medios de observarambos entornos.

ACTITUDES
 Interés, curiosidad y valoración por los elementos que se encuentran en el Universo y el cielo.
 Participación en las actividades, juegos y experimentos propuestos.

ORGANIZACIÓN DEL AULA Y DE LA JORNADA ESCOLAR

Dentro del aula hemos destinado un espacio para organizar el rincón de “El Cielo y el Universo” en el que expondremos los trabajos realizados...