microeconomia

La ruta pedagógica está dada por el material suministrado por la universidad en la unidad No 5 e igualmente la estudiante amplia por investigación; la profundidad de los conceptos y manejotécnico de la oferta (producción = estructura de costos + utilidades empresariales + estructura de comercialización; Precio Venta Publico) y la demanda (grupo de consumidores= No de unidades a colocaren los grupos homogéneos o segmentos de venta). Compradores y vendedores en el mercado.

Propósito:

Lograr a través de los temas: Competencia perfecta, la empresa perfectamente competitiva,mercados competitivos a corto y largo plazo; que sucede cando cambian las cosas? (cambios en la demanda, el mercado y la economía colombiana.

Proceso Metodológico:

La actividad se halla divididaen tres secciones:

a El docente facilita una sinopsis estructural de contenido del tema “Competencia Perfecta” que el estudiante investigará y colocara en un archivo Word.
b Indaga en la empresa enque labora “una línea de productos” o “un producto” y a partir de sus resultados aplica la teoría investigada en el ítem a. de este proceso metodológico.
c Responde a la pregunta: ¿Qué sucederíacon su empresa si hay cambios en la tecnología y la empresa es la primera en aplicarlos?

Procedimiento de entrega:

a Un archivo Word que contenga la norma para presentación de trabajos, conlos contenidos e ilustraciones del material teórico investigado por el estudiante de la sinopsis estructural.
b Aplicación de la teoría (ítem a. de este procedimiento pedagógico) al ítem b. (la líneade producto o producto de la empresa) si la empresa decide cambiar la tecnología.


Plazo de entrega: 14 de octubre de 2013 – 23:00 horas

Nivel de Interacción:

a Aprender estudiando einvestigando
b Aplicar lo investigado a una Unidad Estratégica de Negocio (UEN) (empresa).
c Toma de decisiones económicas en la UEN

TEMARIO:

Parte a:

1 Lea, interprete y analice las...