microeconomia

A. GENERALIDADES

Nombre
:
Microeconomía I
Número de orden
:
10
Código
:
060172
Prerrequisitos
:
Introducción a la Economía II, Matemática II e Introducción a la Economía Política
Número de horas por ciclo
:
85
Horas teóricas semanales
:
4
Horas prácticas semanales
:
1
Duración del ciclo en semanas
:
17
Duración de la horaclase
:
50 minutos
Unidades valorativas
:
4
Identificación del Ciclo
:
III


B. DESCRIPCIÓN

Los cursos de Microeconomía, consolidan las bases sobre el manejo de los instrumentos de la teoría de precios y la teoría del valor trabajo marxista (y heterodoxa), profundizan en el análisis de las unidades económicas individuales como el consumidor y el productor hasta deducir loscomportamientos de la demanda y oferta, y el equilibrio o desequilibrio que surge entre estos dos componentes del mercado. Utilizando los conocimientos acerca de la oferta se estudian las estructuras de los mercados, la distribución, la eficiencia económica y social, el equilibrio o desequilibrio general y sus consecuencias con relación al bienestar económico. El estudio integral de esta disciplina seimparte a lo largo de dos ciclos.

Abordar en la microeconomía las explicaciones de escuelas tan disímiles en sus consecuencias (equilibrio y estabilidad) como la escuela neoclásica y la escuela marxista (y heterodoxas), requiere de un enfoque generalizador de las ciencias económicas que permita percibir la elaboración de los distintos conocimientos de la realidad económica y social, su capacidad deexplicación y su poder normativo. En este sentido las diferentes teorías sobre iguales fenómenos económicos son más o menos explicativas, dependiendo de lo adecuado o no de los grados de abstracción, no obstante, todas estas disímiles teorías tienen un poder normativo, según sea el predominio que en una sociedad concreta tenga(n) una(s) u otra(s) escuela(s) específica(s). Pero es obvio que cuandolos grados de abstracción son inadecuados, y parámetros relevantes son considerados secundarios, es imposible obtener plenamente los resultados esperados de las acciones normativas, aunque estas últimas, sin embargo, pueden tener resultados parcialmente exitosos. Evidentemente, sólo cuando las acciones normativas se sustentan en teorías que poseen una adecuada abstracción cabe esperar losresultados más exitosos y plenos para beneficio de la sociedad.

En la disciplina microeconómica, se podrá observar lo arriba explicado, de una forma muy marcada, entre dos escuelas diametralmente opuestas, especialmente en sus consecuencias, tales escuelas son los neoclásicos y el marxismo. Los neoclásicos deducen de su aparato axiomático un sistema económico lleno de estabilidad y equilibrio, mientrasque el marxismo, con su sistema de axiomas, establece límites sociales a esa estabilidad y equilibrio, introduciendo más parámetros (obviados por la escuela neoclásica) que bajo ciertas condiciones convierten al sistema social y económico en inestable y en desequilibrio.

La Microeconomía I está destinada para estudiar la teoría del consumidor, la demanda del consumidor, la teoría del productory el costo. Los temas de esta asignatura son importantes tanto para el economista como para el administrador. Al primero, le permite conocer cuáles son las condiciones de cobertura de las necesidades humanas, de maximización de la satisfacción del consumidor y de la deducción de la curva de demanda. Mientras que al administrador le facilita instrumentos analíticos para conocer las conductas quese hallan tras la demanda de los bienes y/o servicios, y que son de fundamental importancia en el mercadeo de los productos. La maximización de los beneficios o la minimización de los costos son temas relevantes tanto para el economista que busca conocer las condiciones de eficiente uso de los recursos escasos, en el sentido técnico y social, como para el administrador que debe saber de qué...