Mide

Páginas: 3 (644 palabras) Publicado: 28 de septiembre de 2011
Mi visita al museo MIDE fue muy interesante debido a que me informe sobre lo que posteriormente narrare:
Aprendí que en México existen algunas instituciones específicas que se encargan de regir elsistema económico, las instituciones más importantes son: la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, Banco de México, Comisión Nacional Bancaria y de Valores, Comisión Nacional del Sistema deAhorro para el Retiro y el Instituto para la Protección del Ahorro Bancario, las cuales trabajan para promover el efectivo y eficiente funcionamiento y desarrollo del sistema financiero en nuestro paíspero para esto siempre debemos de tener presente al crecimiento económico el cual es el aumento en la producción de los bienes y servicios en la sociedad, los factores que ayudan a este crecimientoeconómico dependen de cada país, a el momento histórico en el que se encuentra, a su cultura, a su población, a su posición geográfica en el mundo y sus relaciones amistosas internacionales, pero losfactores fundamentales que se toman en cuenta en México son: los recursos naturales, el crecimiento de la población, el aumento en la productividad del país, su estabilidad económica y la competenciaregulada, y lo más importante es que el crecimiento económico es una condición para disminuir el número de personas que viven en la pobreza.
Pero para lograr ese crecimiento económico debemos de tener encuenta el desarrollo humano es cuando las personas tienen opciones para llevar una vida que ellos mismos valoren, la relación que hay entre el concepto de crecimiento económico y el de desarrollohumano es que ambos participan en el mejoramiento del bienestar de todos los mexicanos, debido a que los dos van de la mano para lograr mejores servicios, de salud, educación y sustento económico.

Enel museo pude ver una información muy importante la cual nos indicaba que México ocupaba el lugar 51 internacionalmente en cuanto a desarrollo humano, con un IDH de 0.842.
Otro tema importante es...
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