MIEDOS INFANTILES

Nos gustaría comentar y tratar un tipo de miedos que padecen los niños en la escuela principalmente. Se trata del miedo social. Así intentaremos concretar la actuación más adecuada principalmentepor parte de la escuela, para paliar dicho miedo.



Primero hablaremos del miedo social. Este tipo de miedo está tratado como fobia social en los recursos donde hemos buscado, definiendo estacomo el miedo de llegar a sentirse humillado o avergonzado frente a otras personas. Un niño con miedo social puede tener miedo de hablar con su maestra o entrenador o de caminar frente a una clase llenapara ir al baño. Quien padece un miedo social puede encontrar casi imposible pararse y realizar el informe de un libro frente a una clase o hasta disfrutar de un cumpleaños. Aunque la mayoría de losniños pueda tener un poco de miedo al hablar frente a un grupo de niños o a la maestra, un niño con miedo social podría llegar a no ser capaz de leer. A veces puede parecer que un niño con miedosocial es simplemente tímido, pero no es lo mismo.
Sobre el tema que queremos abordar, en lo que respecta a la intervención, queremos resaltar que los estudios realizados por especialistas, así como,las metodologías empleadas, se centran en el concepto de “fobia social”, que sería el lado más extremo, y abarcaría las relaciones fuera del aula también, siendo esta una enfermedad real. Por lo tanto,vemos óptimo, dar nuestra propia opinión sobre la intervención más adecuada en la escuela sobre el concepto “ miedo social en el aula”.
Lo principal es que el niño que padece dicho miedo social,aprenda a manejarlo y a sentir el control sobre el mismo. El profesor en primer lugar, debería eliminar cualquier actitud de discriminación hacia alguien que interviene en clase, creando un clima quemotive a participar y a opinar activamente a todos los alumnos del aula. Si esto se cumple, la clase será más dinámica y el miedo que tenga el niño a fallar en su intervención o a realizar alguna...