Miguel hernandez

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MIGUEL HERNÁNDEZ

*PRÓLOGO

*BIBLIOGRAFÍA

- VARIEDAD Y CONTINUIDAD DE LA EVOLUCIÓN POÉTICA

- 1 EL MUNDO EXTERNO (1910-1934)

- 2 EL ENCUENTRO CON LOS OTROS: AMISTAD Y AMOR (1934-1936)

- 3 LA POESÍA DE GUERRA: EL POETA-SOLDADO (1936-1938)

A) EL FRENTE DE MADRID (*/*/1936)

B) EL SECTOR SUR DEL EJÉRCITO DE ANDALUCÍA: JAÉN (2/03/1937)

C) EL FRENTE EXTREMEÑO: CASTUERA(BADAJOZ) (*/06/1937)

D) EL FRENTE DE ARAGÓN: CERCA DE TERUEL (*/12/1937)

- 4 POESÍA INTIMISTA Y POESÍA CARCELARIA (1938-1941)

- CONCLUSIÓN

*PRÓLOGO

A Miguel Hernández le correspondió vivir una época crítica en la evolución del arte del siglo XX en España. Durante los felices años 20, florece la poesía pura y la estética. No obstante, en la década siguiente, la de los años 30, hubouna gran convulsión provocada por la II República española. Durante esta República se permitirá, por primera vez en España, que la clase popular pueda acceder a la cultura, representad su única oportunidad para cambiar de estatus social. También se producirán reformas agrarias y autonómicas. Finalmente, cabe destacar que durante esta República se priorizaran las políticas educativas y culturales.Miguel Hernández, aun con su dosis de autodidactismo, representa los efectos de estas reformas republicanas: un ciudadano de extracción humilde con un deseo irrefrenable de ser escritor.

*BIBLIOGRAFÍA

Miguel Hernández ha sido uno de los grandes poetas del amor, de la justicia y de la solidaridad de todo el siglo XX. Todavía hoy, lo más atractivo de su poesía sigue siendo su compromisopersonal, social y político que trasciende los límites de su tiempo y de su entorno. En la historia de la literatura, lo normal es que lo escrito incumba más que el autor (Ej. El Quijote), pero en ocasiones excepcionales el autor brilla por encima de sus textos, es el caso de Miguel Hernández.

Miguel Hernández nació en el seno de una familia modesta, el 30 de Octubre de 1910, en Orihuela(Alicante). Durante su adolescencia, leyó febrilmente, pero siempre a escondidas de su padre, que no toleraba tales actividades. Al joven poeta lo caracterizaba una precariedad afectiva de desilusionantes raíces infantiles. Durante su juventud trabajó de pastor. Su escolarización fue breve, a los cuatro años es llevado por poco tiempo a un colegio-guardería privado. Poco después, a los ocho años, en lasescuelas del Ave María. A los trece años accede al colegio de Santo domingo, gracias a una beca que le entregaron por sus dotes intelectuales y su prometedora aplicación. Allí conoce a Luis Almarcha, quien lo anima en sus estudios y actúa como protector y benefactor de Miguel en su etapa oriolana. A Miguel le ofrecieron iniciar la carrera eclesiástica, propuestas que rechazó. En marzo de 1925 supadre fallece inesperadamente, abandona la escuela y busca un trabajo.
A los quince años dio el salto de pastor a poeta. Se sentía atraído de manera irrefrenable por la lectura y sentía una vocación como poeta y dramaturgo. En la Casa del pueblo conoce a Ramón Sijé, quien lo introduce en los mejores ambientes culturales y sociales de la Orihuela de la época.

- VARIEDAD Y CONTINUIDAD DE LAEVOLUCIÓN POÉTICA

A lo largo de la vida de Hernández se puede apreciar un camino de diversas propuestas poéticas:

|1- El mundo externo: la naturaleza. |El ello |Orihuela (Madrid) 1910-1934 |
|2- El mundo interno introspectivo y |El yo personal |Orihuela (Madrid) 1935-1936 |
|personalistadel amor. | | |
|3- El mundo externo: compromiso con la |El nosotros |Guerra Civil, 1936-1939 |
|igualdad social. | | |
|4- El...
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