Mini Guia Del Pensamiento

Una mini-guía para el pensamiento crítico, conceptos y herramientas

¿Por qué una mini-guía para el pensamiento crítico?

Esta mini-guía se diseñó para administradores, profesores y estudiantes. Contiene los
conceptos y herramientas esenciales en un formato de bolsillo cómodo. Para los
profesores, incluye un concepto compartido de lo que es el pensamiento crítico. Para los
estudiantes,provee un complemento a cualquier libro de texto. Los profesores pueden
usar la guía en su diseño curricular, en las tareas y en las pruebas para los estudiantes de
cualquier disciplina. Los estudiantes pueden usarla para mejorar su aprendizaje de
cualquier área.

Las destrezas incluidas pueden aplicarse a cualquier tema. Por ejemplo, aquel que piensa
críticamente tiene un propósitoclaro y una pregunta definida. Cuestiona la información,
las conclusiones y los puntos de vista. Se empeña en ser claro, exacto, preciso y
relevante. Busca profundizar con lógica e imparcialidad. Aplica estas destrezas cuando
lee, escribe, habla y escucha al estudiar historia, ciencia, matemática, filosofía y las artes
así como en su vida personal y profesional.

Cuando esta mini guía seusa como complemento a un libro de texto en varios cursos, los
estudiantes empiezan a darse cuenta de la utilidad del pensamiento crítico en el proceso
de aprendizaje. Y, según los profesores ofrecen ejemplos de la aplicación de los temas a
la vida diaria, los estudiantes se dan cuenta de que la educación es una herramienta para
mejorar su calidad de vida.

Si usted es un estudiante,lleve consigo esta mini guía a todas sus clases. Consúltela con
frecuencia cuando esté analizando y sintetizando lo que aprende. Provoque que los
principios que aquí encuentre se hagan parte de su naturaleza.

Si lograra su propósito, esta guía ayudará, simultáneamente, a los profesores, los

estudiantes y los programas de estudio.
Richard Paul
Centro para el Pensamiento CríticoFundaciónCrítico
Linda Elder
para el Pensamiento

© 2003 Fundación para el Pensamiento Crítico www.criticalthinking.org


Una mini-guía para el pensamiento crítico, conceptos y herramientas

Indice

¿Por qué pensamiento crítico?

1
Los elementos del pensamiento 2
Una lista de cotejo para razonar 3
Preguntas que usan los elementos del razonamiento 5
El problema del pensamientoegocéntrico 6
Estándares Intelectuales Universales 7
Plantilla para analizar la lógica de un artículo 10
Criterios para evaluar el razonamiento 11
Características intelectuales 12
Tres tipos de preguntas 15
Plantilla para la solución de problemas 16
Lista de cotejo para evaluación 17
Lo que los pensadores críticos hacen 18
Los pasos del desarrollo del pensamiento crítico

19© 2003 Fundación para el Pensamiento Crítico www.criticalthinking.org


Una mini-guía para el pensamiento crítico, conceptos y herramientas

¿Por qué pensamiento crítico?

El problema:

Todo el mundo piensa; es parte de nuestra naturaleza. Pero, mucho de nuestro pensar, por
sí solo, es arbitrario, distorsionado, parcializado, desinformado o prejuiciado. Sin
embargo, nuestracalidad de vida y de lo que producimos, hacemos o construimos
depende, precisamente, de la calidad de nuestro pensamiento. El pensamiento de mala
calidad cuesta tanto en dinero como en calidad de vida. La excelencia en el pensamiento,
sin embargo, debe ejercitarse de forma sistemática.

Una definición:

El pensamiento crítico es ese modo de pensar – sobre cualquier tema, contenido oproblema – en el cual el pensante mejora la calidad de su pensamiento al apoderarse de
las estructuras inherentes del acto de pensar y al someterlas a estándares intelectuales.

El resultado:

Un pensador crítico y ejercitado:

•
Formula problemas y preguntas vitales, con claridad y precisión.
•
Acumula y evalúa información relevante y usa ideas abstractas
para interpretar esa...