Miradas Constructivistas En Psicología De La Educación 1

PODER EJECUTIVO DEL ESTADO DE YUCATÁN
SECRETARIA DE EDUCACIÓN
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA
SUPERIOR Y SUPERIOR
ESCUELA NORMAL DE TICUL
31DNP0005P

MIRADAS CONSTRUCTIVISTAS ENPSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
CURSO:

AMBIENTES DE APRENDIZAJE

RESPONSABLE DEL CURSO:

PROF. JORGE DAVID NOH BE

ALUMNO:
GUILLERMO MIGUEL INTERIÁN ARGUELLO

GRADO Y GRUPO:
3º SEMESTRE “A”MIRADAS CONSTRUCTIVISTAS EN PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
Aprendizaje Como Una Actividad Social Y Cultural
Aprendizaje Como Una Actividad Social Y Cultural
Constructivismo Social: Implicaciones EducativasDe La Teoría Histórico-Cultural Hernández, G.
Construye sus saberes conjuntamente con los otros
Construye sus saberes conjuntamente con los otros
Surgió después del
Surgió después delConductismo
Conductismo
Donde desarrolla su
Donde desarrolla su
Singularidad
Singularidad
Personalidad
Personalidad
En el
En el
Contexto cultural
Contexto cultural
En lo
En lo
PotentePotente
Aumentan sus posibilidades cognitivas
Aumentan sus posibilidades cognitivas
que
que
de
de
Mediadores
Mediadores
se
se
Desenvuelve
Desenvuelve
Apropia
Apropia
el
el
SujetoSujeto
una
una
Construcción conjunta con los otros
Construcción conjunta con los otros
como
como
Su precursor
Su precursor
el
el
Auténtica participación en distintas prácticas y contextossociales
Auténtica participación en distintas prácticas y contextos sociales
Desarrollo
Desarrollo
ZDP
ZDP
CONSTRUCTIVISMO SOCIOCULTURAL
CONSTRUCTIVISMO SOCIOCULTURAL
el
el
VygotskyVygotsky
La cultura preexiste al individuo y lo determina
La cultura preexiste al individuo y lo determina

Abstracto
Abstracto


Énfasis puesto en las dimensiones interpersonales,comunicativas y sociales para el estudio de las prácticas educativas.
Énfasis puesto en las dimensiones interpersonales, comunicativas y sociales para el estudio de las prácticas educativas.
La propuesta de...