mis miedos

 Proyecto: monstruos sin nombres

Destinatarios: 1 y 2 años.
Tiempo de duración: 2 semanas

Fundamentación

El proyecto surge a partir de la observación deun video “el misterio del monstruo” de Pocoyo y de la observación del juego de los niños de representar monstruos y ala ves expresar sus miedos ante ellos. Este proyecto tiene como fin la creación desus propios monstruos y de este modo vencer sus miedos. Trabajarlos en la sala con propuestas lúdicas es una buena forma de ayudar a los niños a  expresar sus sentimientos y superarlos, buscando ellado divertido a estas situaciones.

Objetivos: que los niños logren:
-Expresar a través de lenguaje oral sus necesidades y sensaciones.
- Intercambio lúdico con los pares transformando loselementos de juego.

Propósitos:
-Favorecer el desarrollo del lenguaje al propiciar la comunicación de necesidades y la expresión en los niños.
-Valorar las individualidades mediante el respeto de lashistorias personales.

Contenidos:
Área de la comunicación y la expresión
-Comunicación verbal de necesidades y sensaciones.
-Intercambio oral con adultos y pares en situaciones de juego yconversaciones.

Área del juego.
-Inicio en la interacción lúdica con algunos pares.
-Complejización de la acción simbólica al transformar los elementos de juego.

Posibles actividades:

*Reunidos enel suelo de la sala se dará lugar se presentará un monstruo hecho de cartón tamaño mediano. La actividad consistirá en comentar algunas cuestiones sobre los temas “los miedos”, “los monstruos” seconversará grupalmente. Finalmente elegiremos un nombre grupalmente para el monstruo, su alimentación, sus características y se registrará en un afiche para colgarlo en la sala.

*Sentados todos losniños en sus sillas se les proporcionará a los niños hojas y crayones a los niños, la actividad consistirá en hacer retratos de monstruos. Intercambiar los dibujos con otros: ¿nos dan risa o miedo?...