Mis tareas

Consejos para dictar ingles

Por eso te propongo, aunque tu nivel no sea muy alto, intenta hablarles en inglés naturalmente como lo harías en español: con frases cortas y simples, por ejemplo:“Come here”
“Pass me the bottle, please.”
“Well done!”
“You are the best!”
“Today is Tuesday!”
“Let’s call dad”
“I love this pizza”
También puedes formular preguntas básicas que no necesitan másrespuesta que un simple gesto de su parte, pero que te confirmará que te ha entendido, por ejemplo:

“Where are your toys?”
“Would you like an ice cream?”


Flash Cards

Las Flash Cards songeniales para presentar nuevas palabras a los niños porque captan su atención y, lo que es más importante, su curiosidad. Además, con las Flash Cards, con sus dibujos a todo color y sus letrasgrandes, conseguirás que el niño entienda lo que ve sin necesidad de demasiadas explicaciones extras.

Cuando uses estas Flash Cards no te limites a pasar las cartas una a una mientras dices la nueva palabraen voz alta…eso es un aburrimiento.  No, intenta crear un ambiente de misterio…¿Cómo se debe decir jirafa en inglés?…Intenta tú parecer expectante también…¿Cómo se debe decir…?. Tu curiosidad llamarála suya.


No intentes enseñar todas las palabras el primer día. Juega con tres o cuatro Flash Cards un día y luego, cuando las hayáis aprendido, introdúcelas en la conversación de una maneranatural.

Ten esto en cuenta cuando introduzcas canciones a los más pequeños.  Pon la música de fondo cuando estén jugando, pintando, haciendo manualidades, etc…Cuando los niños aprenden una canciónnueva, necesitan aprender la melodía, el ritmo y, a veces, gestos o coreografías. No solo tenemos que fijarnos en la letra de la canción.
Los niños interiorizarán la melodía, y cuando digas: “hoy vamos aaprender una nueva canción“, los niños ya se fijarán más en las palabras. A menudo los niños empezarán a tararear o cantar la canción solitos cuando la hayan escuchado varias veces. Aprender...