Misiones Educativas Venezuela!
Páginas: 18 (4293 palabras)
Publicado: 10 de junio de 2014
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.P ‘’Colegio del Ave Maria’’
Año: 4to. Sección: A
Cátedra: Instrucción Premilitar.
Docente: Angel Romero Integrantes:
William Castro #10Juscarelin Quintero #37
Yerlenis Valderrama #47
Caracas, 10 de Junio del 2014
Índice
1.- Introducción………………………………………………………………Pág.3
2.-Desarrollo………………………………………………………………...Pág.4-18
3.- Conclusión………………………………………………………………..Pag.19
Introducción
El siguiente trabajo que a continuación se le presenta es para profundizar un poco acerco de lo que son las misiones educativas las cuales que van desde darle aprendizaje a personas sinconocimientos (Misión Robinsón I), dar educación básica (Misión Robinsón II), dar Educación Media (Misión Ribas) y dar a los beneficiados estudios universitarios (Misión Sucre), por lo tanto una misión educativa puede depender de otra.
Las misiones comprenden un conjunto de estrategias alternativas, dirigidas a superar la situación de exclusión social en el área educativa dela población venezolana que nunca tuvo acceso a esta área, y si lo tuvo, le resultó casi imposible mantenerse en el sistema educativo.
Misiones Educativas de Venezuela:
Las misiones están orientadas hacia un modelo que no reedite la exclusión y que atienda las necesidades educativas del adulto, la formación académica y profesional, así como sureorientación, al quedar sin fuente de trabajo, uso del tiempo libre y otros aspectos propios del adulto en pleno disfrute de su derecho a la educación. Son estrategias fundamentales de la política de inclusión, permiten la protección y fomento de la economía social, cuyas maneras de concreción se convierten en forma de ejercer los derechos ciudadanos.
Para erradicar el analfabetismo se crea la MisiónRobinsón fase 1 denominada "Yo si puedo"; para la prosecución de los alfabetizados y a todos lo que sabiendo leer y escribir habían de una u otra forma sido excluidos del sistema educativo, se crea la segunda fase de esta Misión "Yo si puedo seguir". Garantizando a todos los ciudadanos y ciudadanas
la posibilidad de obtener un titulo de bachiller se crea la Misión Ribas y para proseguir estudios anivel superior surge la Misión Sucre.
Estas tres misiones conforman una experiencia inédita en el mapa social de América Latina y el Caribe, como expresión del desarrollo de la revolución bolivariana en la búsqueda de soluciones verdaderas a los problemas de la población humilde del país, creando condiciones estructurales que permitan construir una nueva sociedad, donde todos sean miembros coniguales derechos y deberes.
Actualmente todas las misiones se han convertido en una alternativa de estudio que se incrementa cada días más, ya que constituyen un sistema estratégico de aprendizaje con lo cual se evita el perverso efecto que tiene en la población la exclusión de quienes no tienen recursos económicos para proseguir sus estudios. En este sentido para mantener las becas ganadas conesfuerzo, los participantes deben mantenerse dentro de las misiones, ya que quienes se retiren de alguna de las misiones pierden automáticamente esta ayuda.
Misión Robinsón:
La misión Robinsón (el nombre Robinsón viene por el seudónimo que utilizó el escritor Simón Rodríguez) es un programa social del gobierno nacional venezolano de Hugo Chávez, para enseñar a leer y...
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.P ‘’Colegio del Ave Maria’’
Año: 4to. Sección: A
Cátedra: Instrucción Premilitar.
Docente: Angel Romero Integrantes:
William Castro #10Juscarelin Quintero #37
Yerlenis Valderrama #47
Caracas, 10 de Junio del 2014
Índice
1.- Introducción………………………………………………………………Pág.3
2.-Desarrollo………………………………………………………………...Pág.4-18
3.- Conclusión………………………………………………………………..Pag.19
Introducción
El siguiente trabajo que a continuación se le presenta es para profundizar un poco acerco de lo que son las misiones educativas las cuales que van desde darle aprendizaje a personas sinconocimientos (Misión Robinsón I), dar educación básica (Misión Robinsón II), dar Educación Media (Misión Ribas) y dar a los beneficiados estudios universitarios (Misión Sucre), por lo tanto una misión educativa puede depender de otra.
Las misiones comprenden un conjunto de estrategias alternativas, dirigidas a superar la situación de exclusión social en el área educativa dela población venezolana que nunca tuvo acceso a esta área, y si lo tuvo, le resultó casi imposible mantenerse en el sistema educativo.
Misiones Educativas de Venezuela:
Las misiones están orientadas hacia un modelo que no reedite la exclusión y que atienda las necesidades educativas del adulto, la formación académica y profesional, así como sureorientación, al quedar sin fuente de trabajo, uso del tiempo libre y otros aspectos propios del adulto en pleno disfrute de su derecho a la educación. Son estrategias fundamentales de la política de inclusión, permiten la protección y fomento de la economía social, cuyas maneras de concreción se convierten en forma de ejercer los derechos ciudadanos.
Para erradicar el analfabetismo se crea la MisiónRobinsón fase 1 denominada "Yo si puedo"; para la prosecución de los alfabetizados y a todos lo que sabiendo leer y escribir habían de una u otra forma sido excluidos del sistema educativo, se crea la segunda fase de esta Misión "Yo si puedo seguir". Garantizando a todos los ciudadanos y ciudadanas
la posibilidad de obtener un titulo de bachiller se crea la Misión Ribas y para proseguir estudios anivel superior surge la Misión Sucre.
Estas tres misiones conforman una experiencia inédita en el mapa social de América Latina y el Caribe, como expresión del desarrollo de la revolución bolivariana en la búsqueda de soluciones verdaderas a los problemas de la población humilde del país, creando condiciones estructurales que permitan construir una nueva sociedad, donde todos sean miembros coniguales derechos y deberes.
Actualmente todas las misiones se han convertido en una alternativa de estudio que se incrementa cada días más, ya que constituyen un sistema estratégico de aprendizaje con lo cual se evita el perverso efecto que tiene en la población la exclusión de quienes no tienen recursos económicos para proseguir sus estudios. En este sentido para mantener las becas ganadas conesfuerzo, los participantes deben mantenerse dentro de las misiones, ya que quienes se retiren de alguna de las misiones pierden automáticamente esta ayuda.
Misión Robinsón:
La misión Robinsón (el nombre Robinsón viene por el seudónimo que utilizó el escritor Simón Rodríguez) es un programa social del gobierno nacional venezolano de Hugo Chávez, para enseñar a leer y...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.