Modalidades Educativas

Páginas: 5 (1195 palabras) Publicado: 21 de octubre de 2012
República de Panamá

Ministerio de Educación

Instituto Profesional y Técnico de David

Taller de Informática

Tema:
Modalidades Educativas

Integrante:
Esli E. Pittí R

Grupo:
XIº Bachiller en Electromecánica

Educación Presencial
Concepto: La Educación Presencial es trasmitida por la asistencia física de los alumnos y docentes, además en ella se establece lugar, fecha yhorarios. En esta modalidad la posición del alumno cambia, puesto que progresivamente debe asumir la responsabilidad de sus propios procesos de aprendizaje. Cambia la posición del docente, quien deja de ser la única fuente de información y se convierte en un activo participante.
Requiere: de un espacio físico (aula) y cierto nivel de infraestructura complementaria (mobiliario, sanitarios, aireacondicionado, bebederos, cafetería, biblioteca,sala de conferencias, etc) Requiere la presencia de un profesor y estudiantes a determinada hora Se establecen tiempos de inicio y fin de la sesión Proceso educativo centrado en el profesor Proceso memorístico por parte del alumno Evaluación subjetiva , numérica que no refleja las verdaderas capacidades del estudiante La educación a distancia y las Ticscomo nuevo paradigma educativo del siglo XXI
Educación a Distancia
Semipresencial
Concepto y Usos En esta modalidad, los estudiantes puedan acceder a una educación sin la necesidad de presentarse físicamente en la institución educativa todos los días. Por lo tanto, es una excelente opción para quienes trabajan, o bien, para aquellos que su labor en casa no les permite estar mucho tiempo en laescuela.
En la educación semipresencial el estudiante asiste periódicamente a sesiones en la universidad o instituto, con el fin de estar al corriente de las actividades de los alumnos, atender sus dudas e inquietudes, aumentar la formalidad, poner en práctica ciertos conocimientos, entre otros. Estas horas, por ser pocas, se limitan a orientaciones por parte de los profesores y a resolverdudas. La eficacia del programa se debe a la eficiencia del alumno, es decir, se determina según la capacidad del alumno para organizar su propio tiempo y ritmo de estudio.

Virtual
Concepto y Beneficios
El auge de Internet, el uso del E-mail y la evolución tecnológica incentivan cada vez más los nuevos métodos de aprendizaje. "Educación a distancia", "Aula Virtual" se van imponiendo con mayorfuerza al tener que elegir cómo aprender, dónde, con qué tiempo y con cuántos recursos. La educación a distancia, al permitir estudiar sin necesidad de desplazarse a instituciones académicas, otorga la posibilidad de ahorro de tiempo y dinero. Las formas de enseñar y aprender ya no se basan sólo en el uso del papel y el bolígrafo. Hoy el ordenador, Internet y el correo electrónico son herramientasfundamentales a la hora de adquirir o reforzar conocimientos. Los alumnos reciben en sus domicilios, oficinas o empresas un material didáctico que permite un estudio más accesible y eficaz.Los libros, manuales y ejercicios que comúnmente el alumno puede recibir por correo tradicional, pierden terreno ante la evolución de la tecnología informática, la cual ofrece a través de diversos programas unainformación visual y sonora, que brinda una importante dosis de motivación. Desde la perspectiva Institucional, el "Aula Virtual" permite atender a un mayor número de alumnos con menos profesorado del que se precisa en la enseñanza presencial. Ello sin tener en cuenta la poca exigencia en cuanto a edificaciones, mobiliario escolar, personal subalterno, etc...
La modalidad mixta
Concepto Es unacombinación entre los sistemas tradicionales de enseñanza-aprendizaje y el modelo e-learning Requiere una adecuación del proceso para adaptarlo a los requisitos que un sistema de educación basado en Internet demanda. Actualización y capacitación docente en Tics Formación de tutores virtuales Diseño de objetos de aprendizaje reusables Selección del dispositivo tecnológicoEl concepto de e-learning...
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