modalidades formativas laborales
Páginas: 46 (11290 palabras)
Publicado: 11 de abril de 2013
LAS MODALIDADES FORMATIVAS LABORALES.
INTRODUCCION
El principio debemos tener presente que mediante ley N° 21518 De fecha 25 de mayo del 2005, se dicto la ley de modalidades formativas laborales con la cual se deroga el titulo primero del texto único ordenado del decreto legislativo N° 728 ley de formación y promoción laboral, aprobado por el decreto supremo 00297 TR, así mismo mediantedecreto supremo N° 007-2005-TR de fecha 19 de septiembre del 2005 se reglamenta la norma antes mencionada, estableciéndose el nuevo marco jurídico q regula las modalidades formativas laborales.
Dichas normas instauran cambios presentando nuevos tipos de modalidades formativas, nuevos derechos y beneficios los cuales no están sujetos a la normatividad laboral vigente, sino a la especifica q dichasnormas señalan, las cuales empezamos a desarrollar, concordar y analizar.
PRINCIPIOS DE LAS MODALIDADES FORMATIVAS LABORALES
Son tres principios fundamentales:
El Principio que establece a la Persona como centro fundamental de todo proceso formativo. ; en consecuencia, las modalidades formativas que se desarrollen deben fijarse como meta principal que la persona alcance a comprender su mediosocial en general y su medio de trabajo en particular, a fin de que esté en condiciones de incidir en estos de manera individual y colectiva.
El Principio de Igualdad sin discriminación alguna, a que tiene derecho a la persona en formación. y que su participación en las diversas modalidades formativas aprobadas le permita mejorar su empleabilidad en el mercado laboral.
Principio deAdecuación a la Realidad del Proceso Formativo, para asegurar su calidad y pertinencia. Resulta imprescindible que la formación recibida se complemente con una adecuada experiencia práctica en el seno de la empresa, debidamente programada por las partesintervinientes en las modalidades formativas aprobadas, confirmando así la necesidad del principio de Adecuación a la Realidad del proceso formativo paraasegurar su calidad y pertinencia. (Ref. Art. I de la Ley 28518).
OBJETIVOS
Son tres objetivos principales:.
Coadyuvar a la adecuada y eficaz interconexión entre la oferta formativa y la demanda en el mercado de trabajo..
Fomentar la formación y capacitación laboral..
Proporcionar una formación que desarrolle capacidades para el trabajo y favorezca la adaptación de los beneficiarios adiferentes situaciones laborales.
(Ref. Art. II de la Ley 28518).
AMBITO DE APLICACIÓN
La formación laboral es aplicable a todas las empresas sujetas al régimen laboral de la actividad privada, sean del sector publico o privado
CARACTERISTICAS
A) Las modalidades formativas no están sujetas a la normatividad vigente sino a la ley 28518 su reglamento DS 007-2005-TR.
B) No generan vinculolaboral.
C) Genera exclusivamente derechos y obligaciones q la ley sobre modalidades formativas laborales atribuye
D) Los convenios se celebran individualmente.
E) La jornada formativa responde a las necesidades propias de la persona en formación y por ende dependerá del tipo del convenio suscrito.
F) Pago de una subvención económica, la q no esta afectada ningún tipo redención a cargo delbeneficiario, salvo que se acoja a algún sistema pensionario.
DEFINICION
Son tipos especiales de Convenios que relacionan el aprendizaje teórico y práctico mediante el desempeño de areas programadas de capacitación y formación profesional. Las modalidades formativas no están sujetas a la normatividad laboral vigente sino a lo dispuesto en la Ley Nº 28518 y su Reglamento D.S. 007-2005-TR.
(Ref. Art.1° y3° de la Ley 28518).
NORMATIVIDA APLICABLE
la Ley 28518, ( dar un breve concepto o de que trata)
el reglamento D.S. 007-2005-TR. ( dar un breve concepto o de que trata)
ÁMBITO DE APLICACIÓN
Su ámbito de aplicación comprende a todas las empresas, entendidas como toda entidad pública o privada cuyos trabajadores están sujetos al régimen laboral de la actividad privada.
(Ref....
INTRODUCCION
El principio debemos tener presente que mediante ley N° 21518 De fecha 25 de mayo del 2005, se dicto la ley de modalidades formativas laborales con la cual se deroga el titulo primero del texto único ordenado del decreto legislativo N° 728 ley de formación y promoción laboral, aprobado por el decreto supremo 00297 TR, así mismo mediantedecreto supremo N° 007-2005-TR de fecha 19 de septiembre del 2005 se reglamenta la norma antes mencionada, estableciéndose el nuevo marco jurídico q regula las modalidades formativas laborales.
Dichas normas instauran cambios presentando nuevos tipos de modalidades formativas, nuevos derechos y beneficios los cuales no están sujetos a la normatividad laboral vigente, sino a la especifica q dichasnormas señalan, las cuales empezamos a desarrollar, concordar y analizar.
PRINCIPIOS DE LAS MODALIDADES FORMATIVAS LABORALES
Son tres principios fundamentales:
El Principio que establece a la Persona como centro fundamental de todo proceso formativo. ; en consecuencia, las modalidades formativas que se desarrollen deben fijarse como meta principal que la persona alcance a comprender su mediosocial en general y su medio de trabajo en particular, a fin de que esté en condiciones de incidir en estos de manera individual y colectiva.
El Principio de Igualdad sin discriminación alguna, a que tiene derecho a la persona en formación. y que su participación en las diversas modalidades formativas aprobadas le permita mejorar su empleabilidad en el mercado laboral.
Principio deAdecuación a la Realidad del Proceso Formativo, para asegurar su calidad y pertinencia. Resulta imprescindible que la formación recibida se complemente con una adecuada experiencia práctica en el seno de la empresa, debidamente programada por las partesintervinientes en las modalidades formativas aprobadas, confirmando así la necesidad del principio de Adecuación a la Realidad del proceso formativo paraasegurar su calidad y pertinencia. (Ref. Art. I de la Ley 28518).
OBJETIVOS
Son tres objetivos principales:.
Coadyuvar a la adecuada y eficaz interconexión entre la oferta formativa y la demanda en el mercado de trabajo..
Fomentar la formación y capacitación laboral..
Proporcionar una formación que desarrolle capacidades para el trabajo y favorezca la adaptación de los beneficiarios adiferentes situaciones laborales.
(Ref. Art. II de la Ley 28518).
AMBITO DE APLICACIÓN
La formación laboral es aplicable a todas las empresas sujetas al régimen laboral de la actividad privada, sean del sector publico o privado
CARACTERISTICAS
A) Las modalidades formativas no están sujetas a la normatividad vigente sino a la ley 28518 su reglamento DS 007-2005-TR.
B) No generan vinculolaboral.
C) Genera exclusivamente derechos y obligaciones q la ley sobre modalidades formativas laborales atribuye
D) Los convenios se celebran individualmente.
E) La jornada formativa responde a las necesidades propias de la persona en formación y por ende dependerá del tipo del convenio suscrito.
F) Pago de una subvención económica, la q no esta afectada ningún tipo redención a cargo delbeneficiario, salvo que se acoja a algún sistema pensionario.
DEFINICION
Son tipos especiales de Convenios que relacionan el aprendizaje teórico y práctico mediante el desempeño de areas programadas de capacitación y formación profesional. Las modalidades formativas no están sujetas a la normatividad laboral vigente sino a lo dispuesto en la Ley Nº 28518 y su Reglamento D.S. 007-2005-TR.
(Ref. Art.1° y3° de la Ley 28518).
NORMATIVIDA APLICABLE
la Ley 28518, ( dar un breve concepto o de que trata)
el reglamento D.S. 007-2005-TR. ( dar un breve concepto o de que trata)
ÁMBITO DE APLICACIÓN
Su ámbito de aplicación comprende a todas las empresas, entendidas como toda entidad pública o privada cuyos trabajadores están sujetos al régimen laboral de la actividad privada.
(Ref....
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