Modelo Cooperativo

Aprendizaje Colaborativo – Cooperativo Como Herramienta De La Pedagogía Moderna
“Los grupos colaborativos- cooperativos se pueden definir como una serie de métodos de entrenamiento o instrucciónpara propiciar el desarrollo de habilidades mixtas en grupos, en dicho aprendizaje cada miembro es responsable de su propio proceso de aprendizaje. (Johnson, 1993)”.
Es ahí donde justamente se debetener en cuenta al momento de organizar cada uno de los grupos (llamasen grupos bases, formales e informales) teniendo en cuenta las fortalezas y debilidades con las que cuentan los estudiantes paraasí mismo ser ecuánimes con la distribución y garantizar avances en los procesos. Por otro lado el aprendizaje colaborativo - cooperativo se presenta como una alternativa que nos facilitará ese trabajoy lo más importante beneficiará a nuestros estudiantes.
Con esta metodología facilitaremos el desarrollo de una serie de habilidades en ellos, no solo académicas, sino personales, las cuales estaráncon ellos por el resto de su vida. Su aprendizaje será significativo, pues la metodología contempla el entorno sociocultural del aprendiz, lo que facilitará acomodar los nuevos conocimientos yalcanzar estructuras cognitivas de orden superior.
Estos grupos deben nacer y a su vez responder a un nuevo contexto socio cultural donde se define el “cómo aprendemos” (socialmente) y “dónde aprendemos”(en red), siendo este modelo una herramienta de la pedagogía moderna donde el papel del docente se limita a ser un moderador o guía en la adquisición de nuevos saberes por parte del estudiante; Esimportante resaltar que no todos los grupos son colaborativos y estos se diferencian de los comités, equipos de estudios, entre otros ya que tienen funciones específicas que suelen ser cumplidas por cadaintegrante mientras que en los comités o equipos de trabajo solo se reúnen para cumplir una tarea inmediata.
Dentro de los elementos más relevantes de la pedagogía colaborativa o cooperativa...