Modelo de cornell

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Universidad
Ricardo Palma

PSICOFISIOLOGIA

* Trabajo de Investigación: Cuestionario de Salud de Cornell

* Profesor: Rafael Ocrospoma

2011- I

INTRODUCCIÓN

SALUD:
La definición de salud según la OMS (Organización Mundial de la Salud) es: Estado de completo bienestar físico, mental y social; y no solamente la ausencia de enfermedad.
Una definición más dinámica de saludpodría añadir que es el logro del más alto nivel de bienestar físico, mental, social y de capacidad de funcionamiento que permitan los factores sociales en los que viven inmersos el individuo y la colectividad.
Determinantes de la salud:
Los determinantes de la salud pública son los mecanismos específicos que diferentes miembros de grupos socio-económicos influyen en varios grados de salud yenfermedad.
•   Estilo de vida
•   Biología humana
•   Medio ambiente

ENFERMEDAD:
Según la OMS (Organización Mundial de Salud) Alteración estructural o funcional que afecta negativamente al estado de bienestar.
  
La salud y la enfermedad forman un proceso continuo. En la parte media de este continuo o equilibrio homeostático se encontraría la mayoría de la población, donde laseparación entre salud y enfermedad no es absoluta, ya que es muy difícil distinguir lo normal de lo patológico.

Este test está compuesto por varias secciones la que analizamos a continuación es la sección B, que básicamente trata sobre los problemas de salud con respecto a problemas respiratorios ya sea resfríos, ataques de tos, etc.

El trabajo consistió en encuestar a 5 facultades entre estas:Medicina humana, Negocios globales, Arquitectura, Lenguas modernas y por último Ingeniería Industrial. Al tener ya las encuestas realizadas pasamos por un proceso de desarrollo de datos, analizando la cantidad de siempre, a veces, nunca; obteniendo como resultado los índices según facultades.
Teniendo esto, desarrollamos el trabajo según las preguntas propuestas por el profesor.

A continuación sepresenta el cuadro por ítems del SECTOR B.

CUADRO DEL SECTOR B

Items | | Siempre | A veces | Nunca |
B-10 | Tengo picazón en la garganta | | | |
B-11 | Siento como un nudo en la garganta | | | |
B-12 | Tengo ataques de estornudos | | | |
B-13 | Estoy con la nariz tupida | | | |
B-14 | Me sale agua por la nariz | | | |
B-15 | Sangro por la nariz profundamente || | |
B-16 | Me resfrio | | | |
B-17 | Se cierra el pecho cuando me resfrio | | | |
B-18 | Guardo cama cuando me resfrio | | | |
B-19 | Me resfrio en invierno | | | |
B-20 | Destilo abundante agua por la nariz | | | |
B-21 | Sufro de ataques de asma | | | |
B-22 | Me dan ataques de tos | | | |
B-23 | He escupido sangre después de toser | | | |
B-24 |Sudo por las noches hasta empaparme | | | |
B-25 | Siento una fuerte opresión en el pecho | | | |
B-26 | He tenido tuberculosos | | | |
B-27 | Tengo un familar con tuberculosis | | | |

RESULTADOS DE LA ENCUESTA

1. ¿Los alumnos en qué facultad presentan mayores problemas de salud? ¿Por qué?
Área | NegociosGlobales | Medicina | Ingeniería Industrial | Lenguas Modernas |Arquitectura |
B | 6.66 | 7.16 | 6.93 | 7.30 | 7.89 |

a. Los alumnos que presentan mayores problemas de salud son los alumnos de arquitectura ya que están en permanente contacto con materiales que usan a diario, necesarios para el trabajo que amerita su carrera entre el más importante tenemos a los adhesivos químicos que causan en los estudiantes ciertas reacciones como alergias yproblemas respiratorios leves; como problema emocional el estrés causado por la ansiedad de las actividades que realizan o deben realizar ; problemas de drogas entre estos consumo de tabaco y cocaína afectando partes del sistema respiratorio.

1. ¿En qué ítems de las facultades, los alumnos presentan moderados problemas de salud? ¿Por qué?

Área | NegociosGlobales | Medicina | Ingeniería...
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