modelo de destreza en la lectura

Modelo de Destrezas en la lectura
Modelo de destrezas; método fónico o analítico- sintético
Caracterizado principalmente por el énfasis en el aprendizaje de los fónicos (grafemas y sus fonemas).Va de lo particular a lo general de lo simple a lo más complejo.
Es un modelo conductista.
Centrado en que el estudiante logre la decodificación más que en la comprensión de la lectura.Características del modelo lector
Destaca el empleo del método silábico (silabario).
Énfasis en la enseñanza paso a paso de destrezas y subdestrezas.
Todos los estudiantes deben adquirir estas destrezaspaso a paso.
Las letras son enseñadas en forma aislada, luego palabras, frases, oraciones y textos simples.
Niños aprenden que las palabras están compuestas por sonidos que se combinan para formarnuevas palabras.
Desarrollo de la conciencia fonológica como prerrequisito fundamental para adquirir la lectura.
Niño hace una conexión mental de que los símbolos visuales de las letras representansonidos particulares.
Objetivo del método: lectura visual o por reconocimiento (sin necesidad de sonorizar cada fonema).
Críticas del modelo silábico
Aplicación limita la comprensión y trasforma aniños en simples decodificadores.
No utiliza recursos lingüísticos del ambiente.
Existen nuevas y mejores alternativas para el aprendizaje de la lectoescritura.
Lecturas con contenidos aburridosDibujos y diseños anticuados para niños acostumbrados a imágenes de alta definición.
Ventajas del modelo
Es sistemático, mantiene una misma metodología. Evita confusiones.
Respeta a perfección sistemafónico.
Libro que no agota visión de los niños. Dibujos y espacios en blanco que dan pausa en el aprendizaje.
Valiosa relación entre familia-escuela. Padres refuerzan lo aprendido en las aulas.Silabario Hispanoamericano
Adrian Duflocq, 1945
Alfabetizó muchas generaciones.
Basado en el “Silabario del Ojo” (Matte)
Distribución internacional.
1964 Aprobado por Mineduc.
1948 aprobado...