Modelo De Dise O Instruccional Para Clases Presenciales Y Modelo Para Clases Mediadas A Trav S Del Uso De Tecnolog A

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PRIVADA DR. RAFAEL BELLOSO CHACÍN
VICE RECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POST-GRADO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POST GRADO
PROGRAMA DE INFORMÁTICAEDUCATIVA. NIVEL MAESTRIA



Universidad Privada Dr. Rafael Belloso ChacínModelo de Diseño Instruccional para clases presenciales y modelo para clases mediadas a través del uso de tecnología.

Trabajo presentado como requisito en la asignatura de fundamentos de informáticaeducativa

Autor: Q.F. Luis Alejandro Padilla.
C.I. 77.161.377

Tutor: MSc.Andrés León

Maracaibo, octubre 27 de 2014


COINCIDENCIAS
PARA AMBOS DISEÑOS SE INDISPENSABLE LA PRESENCIA DE UN ORIENTADOR QUIEN DETERMINA LA FORMA Y EL TIEMPO COMO SE VA A TRABAJAR
AMBOS DISEÑOSTIENEN UN MISMO ESTANDAR, ESTO QUIERE DECIR QUE EL OBJETIVO DE APRENDIZAJE QUE PRETENDE SIEMPRE VA A SER EL MISMO

DIFERENCIAS
EL DISEÑO SIN EL USO DE LAS TICS ESTÁ LIMITADO A LO QUE EL MAESTRO LEPROPORCIONE AL ASTUDIANTE
EL DISEÑO CON EL USO DE LAS TICS PERMITE QUE EL ESTUDIANTE VAYA MAS ALLÁ QUE LO QUE EL MAESTRO LE PROPORCIONE
EN EL DISEÑO SIN EL USO DE LAS TICS EL MAESTRO DESGASTA MENOS SUVOZ Y SU INTEGRIDAD FISICA
EN EL DISEÑO CON EL USO DE LAS TICS EL MAESTRO SE CONVIERTE EN UN VERDADERO ORIENTADOR Y NO UN DICTADOR DE CLASES






PLAN DE CLASES (sin el uso de las TICS)INSTITUCION EDUCATIVA BENITO RAMOS TRESPALACIOS

SEDE: PRINCIPAL
 
 
ÁREA: CIENCIAS NATURALES

ASIGNATURA: BIOLOGIA
DOCENTE: LUIS ALEJANDRO PADILLA LOPEZ

GRADO: Noveno (9)
PERIODO: PRIMERO

FECHA: 27ENERO- 31 ENERO
NOMBRE DE LA UNIDAD: Reproducción celular y ácidos nucleicos

TEMA (S):Ciclo celular- Mitosis
ESTANDAR
INDICADORES DE LOGROS
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

CRITERIOS DE EVALUACION...