Modelo de educacion montessori

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Universidad Iberoamericana
Licenciatura en Psicología
Psicología Educativa I

Actividad: Modelo de Educación Montessori.
1.
a. ¿Quién fue María Montessori? Realiza una breve descripciónde su vida.

Pedagoga italiana Licenciada en Medicina en 1896 en la Universidad de Roma. Se dedico en gran parte al estudio de los niños con déficits y advirtió inmediatamente que su problema, másque médico, era pedagógico.
Expuso su teoria sobre esta materia en el congreso pedagógico en 1898 de Turín.
Profundizo en sus estudios en Londres y en parís, y estudió filosofía en la Universidad deRoma.

Desarrollo su propio método de enseñanza, método Montessori, que actualmente se aplica en muchas escuelas y colegios del mundo. Su método es dirigido principalmente a niños en edad preescolar;abarca el uso de material didáctico para facilitar el aprendizaje
Su método consiste en desarrollar la autonomía del niño; darle la máxima libertad posible, para que aprenda por si mismo haciendosus propios descubrimientos.

b. Menciona los antecedentes históricos del modelo educativo de María Montessori.

c. ¿Cómo concibe María Montessori la Educación? Explica.
Maria Montessoripiensa que la mejor manera de educar a un niño y que aprenda, es descubriendo el mundo por si mismo

d. ¿Cuáles son los principales supuestos teóricos del modelo Montessori? Explica.

e. ¿Porqué se le considera a este modelo educativo un modelo “humanista”? Explica.

f. ¿Cuál es el rol del profesor en el modelo Montessori? Explica.
Es profesor desempeña un papel sin obstáculos en laactividad del salón. Su principal rol es dejar que los niños hagan las actividades que ellos gusten; y de vigilarlos para ayudarlos si llegan a necesitarlo.

g. De acuerdo a Montessori, ¿Cuáles sonlos periódos críticos del aprendizaje? Explica.

h. ¿Cómo se evalúa el aprendizaje en el modelo montessori? Explica.

i. ¿Cómo debe de ser el ambiente de aprendizaje en el sistema...
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