Modelo de ocupacion humana

MODELO PERSONA AMBIENTE OCUPACIÓN DESEMPEÑO (PEOP)
Charles Christiansen & Caroline Baum (1991-2005)
El Modelo PEOP es un modelo centrado en el cliente y organizado para mejorar el desempeño diario de de ocupaciones necesarias y valoradas de individuos, organizaciones y poblaciones y su participación significativa en el mundo que los rodea. Este modelo comenzó su desarrollo en 1985 y se publicópor primera vez en 1991. La inclusión de la ocupación, el desempeño y la participación en el modelo PEOP refleja las interacciones complejas entre la persona y el ambiente donde lleva a cabo sus actividades, tareas y roles que son significativos para ellos. Para lograr el nivel deseado de participación, las personas y grupos requieren el apoyo de otros y superar barreras que limitan su desempeño.El modelo describe la interacción entre los factores de la persona y los del ambiente ya sea que apoyen o restrinjan el desempeño de estas actividades, tareas o roles del individuo, organización o comunidad.
En este modelo la intervención es visualizada como un proceso que usa una amplia gama de estrategias con propósito centradas en el cliente que involucran al individuo o grupo a desarrollaro utilizar recursos que permiten el desempeño exitoso de las ocupaciones necesarias y significativas. La participación activa del cliente puede consistir en trabajar con el terapeuta para identificar objetivos y estrategias que removerán barreras para la efectiva y satisfactoria participación de la persona.

Principios del modelo PEOP
1. Una creencia básica de este modelo es que las personasestán naturalmente motivadas para explorar su mundo y demostrar competencia en él. El término utilizado en la ciencia social es de Agencia Humana.
2. La habilidad de un individuo para hacer lo que debe hacer para satisfacer sus necesidades es una medida de su competencia.
3. Para ser competente, una persona debe usar con efectividad sus recursos (personal, social, material) disponible en elambiente de vida.
4. Si un individuo posee la madurez emocional necesaria y las habilidades de resolución de problemas, esta será capaz de aprender a identificar y lograr metas que contribuyan a lograr satisfacción de vida.
5. A través de sus ocupaciones diarias las personas desarrollan una identidad personal que lleva a un sentimiento de realización personal. La realización personal viene tantode sentimientos de competencia como del logro de las metas que tienen significativas.


Modelo Persona-Ambiente-Ocupación-Desempeño (PEOP).

COMPONENTES DEL MODELO PEOP
Los elementos más importantes del modelo PEOP incluyen los factores personales, los factores ambientales, y las características del hacer en las que se identifican la ocupación y el desempeño.
El desempeño ocupacionalrefleja el acto de hacer. También sirve como concepto principal de la participación y requiere la comprensión y enlace de la ocupación y el desempeño. Ser capaz de hacer requiere que una acción o tarea sea desempeñada. El desempeño puede provenir de una capacidad del individuo o de un apoyo ambiental, o de ambas. Cuando ocupación y desempeño se unen en el término desempeño ocupacional, describe lasacciones que son significativas para el individuo cuando se cuida a sí mismo, cuida a otros, trabaja, juega y participa plenamente en el hogar o en la vida comunitaria.
FACTORES PERSONALES
Los factores personales que contribuyen al desempeño se organizan en las siguientes categorías: neurológicos sensoriales y motores, fisiológicos, cognitivos, psicológicos y emocionales y espirituales. Estosfactores son internos y por lo tanto reconocidos como factores intrínsecos.

Factores neurológicos sensoriales y motores
Se refiere a los sistemas sensoriales y motores integrados en el sistema nervioso central que impactan en el desempeño neuromotor. Ejemplos de su resultado son el control del movimiento, la modulación del input sensorial, la coordinación e integración de la información...