modelo de tutoria

NOMBRE DEL ESTUDIANTE : …….…………………………………………………
NOMBRE DEL DOCENTE : MICHAEL CORREA HENRIQUEZ
PROGRAMA Y NIVEL : SECRETARIADO (III)
GRUPO : MARTES NOCHE RIONEGRO (7:40 P.M. – 9:00 P.M.)
UNIDAD DE APRENDIZAJE : DERECHO LABORAL
MODULO DE FRMACION : LAS NOCIONES PRELIMINARES Y BASICAS DEL DERECHO LABORAL
RESULTADO DE APRENDIZAJE : ADQUIRIR EL CONOCIMIENTOS BÁSICOS Y PRELINIMARES DELDERECHO
LABORAL, LA TERMINOLOGÍA Y EL CONTENIDO TEMÁTICO DE LA MATERIA
TEMA : INDUCCION Y PREENTACION DEL PROGRAMA
FECHA : 26.07.2013.

Saber: En esta unidad de aprendizaje el estudiante recibirá las nociones básicas y fundamentales concernientes al Derecho Laboral, su teoría y correspondiente aplicación, teniendo en cuentaque estos instrumentos adquiridos serán la base para el buen desempeño como unos profesionales integros y proactivos.

Hacer: Luego que el estudiante haya adquirido los conocimientos brindados por el docente, estará capacitado para realizar y opinar de una manera eficiente y legal respecto de los diferentes tipos y clases de contrato de trabajo y diferenciando eficazmente cuales son suscorrespondientes prestaciones sociales, y garantías minimas, teniendo en cuenta que además que habrá adquirido al mismo tiempo toda la terminología legal que en cuanto a este tema se refiere.

Actividades de Aprendizaje

ACTIVIDAD N° I: PRESENTACION

Se realizará la presentación del docente y los estudiantes, respectivamente, con el fin de socializar nombres, ocupaciones y profesiones, al mismotiempo estaremos creando nuevos círculos sociales y profesionales entre los asistentes al curso; Es importante también, conocer también cuales son las expectativas que cada asistente tiene de este curso y aprovechar la recomendaciones y sugerencia de los estudiantes. Acto seguido se presentara nuevamente la misión y la visión de la intitución, con el fin de formar a nuestros aprendices hacia elcamino a la excelencia, y a tener presente siempre los pilares institucionales en la formación laboral y profesional. Posteriormente se presentara el programa metodológico semestral, la programación de evidencia y la metodología de catedra, seguiiento y evaluación. Por ultimo se dejaran recomendaciones generales, datos de contacto y proposiciones generales.

ACTIVIDAD N° 2: PRESENTACION DE LAINSTITUCION

MISION: CETASDI, es una institución de educación para el trabajo y el desarrollo humano donde la comunidad académica, comparte un proyecto educativo, fundamentado en el emprendimiento y la formación en competencias laborales, generales y específicas; con un claro compromiso de responsabilidad social, contribuyendo al desarrollo y calidad de vida de la región

VISION:CETASDI, en el año 2012 será líder en la formación para el trabajo y el desarrollo humano, por la excelencia académica, por los programas académicos y el talento humano certificado, por el ofrecimiento de la cadena de formación y por la responsabilidad social

POLITICA DE CALIDAD: CETASDI a través de un modelo educativo de calidad, se compromete a formar estudiante calificados, para satisfacerlas necesidades del mercado laboral, mediante programas académicos pertinentes y reconocidos legalmente, con un talento humano competente e infraestructura adecuada, procurando siempre el mejoramiento continuo de la institución.

ACTIVIDAD N° 3: PRESENTACION DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Desde ya comienza el camino hacia el aprendizaje de una nueva unida llamada DERECHO LABORAL, en donde elestudiante va adquirir los conocimientos básicos y fundamentales que tiene y envuelven las relaciones laborales de trabajo y algunas relaciones especiales de trabajo como lo es el contrato de aprendizaje, el teletrabajo, el trabajo por obra o labor, entre otros. A partir del momento el estudiante adquiere los conocimientos elementales y fundamentales para comprender mejor los derechos laborales y...