modelo educativo

FILOSOFÍA. – Busca Respuestas al porque de las cosas (esencia).
PEDAGOGIA. – Es la ciencia de la enseñanza.
POLITICA. – Actividad orientada a la toma de decisiones para alcanzar ciertosobjetivos, manera de ejercer el poder, -(Intención de Resolver)- Exposición de ideas.
EDUCACIÓN. – Es considerada como un fenómeno-individual-social-.
CULTURA. – Quehacer de la humanidad, es lacivilización del ser humano.
TECNOLOGIA. – Es un avance, en los conocimientos de técnicas para crear soluciones útiles.
*Proceso combinado de pensamiento y acciones*.

“POR ALTA QUE SEA LA MONTAÑA, SIEMPREHABRA UN SENDERO HACIA SU CIMA”.

Correlaciona la frase anterior, con los conceptos visto en la clase.

Participar en clase: Métodos de aprendizaje colectivo, con fines de educación social.MODELOS EDUCATIVOS APLICADOS.
2 de marzo del 2013.
Modelos de Aprendizaje Colectivo con fines de educación social.
 Organiza los vínculos de grupos.
 Es un proceso para actualizar conocimientos demanera periódica y permanente.
 Busca elevar la eficiencia en el trabajo grupal y propiciar su desarrollo.
 Se da la metodología de aprendizaje colectivo.

*¿Qué modelo se debe aplicar
Es unproceso que se encarga de la búsqueda del conocimiento colectivo de manera permanente para elevar la eficiencia del trabajo grupal.
PROCESOS DE LA COMUNICACION APLICADOS EN LA EDUCACION(Físicas, fisiológicas, semánticas, culturales, administrativas).

MEDIOS DE COMUNICACIÓN

Los medios de comunicación masiva, que impacto tienen dentro del rango de la educación.
Radios,televisión (transmisores de entretenimiento, documentales).

Barrera de educación, horario, acceso.
En medida que uno como profesor incluya los medios de comunicación, tendrá un proceso positivo conlos alumnos.

*LIBRO RAYUELA

CARACTERISTICAS DE ENSEÑANZA VISUAL, AUDITIVA Y LENGUAJE.
5 PUNTOS BASICOS DE LA LECTURA
ESTRUCTURAS FISIOLOGICAS DE LA LENGUA


PROCECOS DE LA COMUNICACIÓN...