Modelo macali

El modelo MACALI plantea la evaluación de los bachilleratos para llegar al nivel óptimo de calidad.
Este se basa en 5 variables y que en general hace hincapié en emplear estas para obtener losmejores resultados. Una de estas variables nos plantean una interacción del bachillerato con el medio, es decir, el que el bachillerato tenga una buena comunicación y trabaje en conjunto con lasautoridades de la comunidad, esto para que crezca tanto el bachillerato como la comunidad.
En esta variable lo que podría llegar a faltar es que las autoridades se acerquen a los bachilleratos ya que estasven un foco rojo cuando se establece un bachillerato en la comunidad, esto porque se dan algunos actos nocivo para la comunidad como son: el grafiti, las drogas, las riñas entre alumnos, etc., y estohace que las autoridades no quieran lidiar con estos actos, con lo cual se alejan de estos bachilleratos.
Por lo que creo que las autoridades y bachillerato en conjunto tienen que poner especialatención y trabajara en conjunto para poder obtener estudiantes de bien.
Otra de las variables nos plantea los recursos materiales, en esta variable no estoy de acuerdo, ya que el MACALI se basa en unmodelo de bachillerato “Ideal” para su evaluación, y me refiero a “Ideal” en infraestructura, ya que muchos bachilleratos carecen de esta, incluyendo en el que laboro actualmente, y al carecer de dichosespacio para el desarrollo de los estudiantes afecta directamente la calidad educativa.
Otra variable importante a mi punto de vista es la que nos habla de la planeación y aquí tanto docentes comola dirección del bachillerato tienen que trabajar en conjunto para obtener los mejores resultados al final del curso.
Y como conclusión creo que el modelo MACALI es bueno para el desarrollo de losbachilleratos pero creo que primero todos los bachilleratos tienen que tener la infraestructura descrita en este modelo para poder hacer una evaluación completa ya que es contradictorio evaluar algo...