Modelo Para El Análisis De Caso
Páginas: 4 (941 palabras)
Publicado: 23 de julio de 2011
Universidad Virtual
Modelos de enseñanza para el Aula del siglo XXI
Módulo 1
Actividad 3
Escribiendo casos de Modelos de Enseñanza
Araceli Escalante Viaña
A00986816
Asesor:Candelaria Soledad Ramírez
Febrero del 20008
El estudio de la Geografía, ¿una herramienta eficaz para enfrentar las exigencias del siglo XXI?
Por: Araceli Escalante Viaña
Párrafo de Apertura
Laprofesora Adriana Escutia Islas, quien se integró a la plantilla del Instituto Henry Wallon en septiembre de 2007, descubrió con tristeza que sus alumnos, niños de cuarto grado de primaria, nomanifestaban gran interés al abordar los temas del programa de Geografía, sin embargo esta situación no fue nueva para ella, ya que en las escuelas anteriores en las que laboró, se manifestó una situaciónsimilar. Con ello se avivaron viejas inquietudes y aparecieron nuevas, ¿qué se está haciendo para contribuir a ese desinterés?, ¿por qué la Geografía parece tan árida y descontextualizada?, ¿qué pasa conla enseñanza de la Geografía en este siglo en el que el conocimiento es un tesoro invaluable?
En vías de Desarrollo
El Instituto Henry Wallon escuela privada que atiende a los niveles depreescolar y primaria, ambos con edificio propio e independiente; en su área específica de Primaria, localizada en Avenida San Miguel Azoyatla s/n, municipio de Mineral de la Reforma, Hidalgo, y con unapoblación de 160 alumnos distribuidos en 8 grupos; 2 de primero, 2 de segundo y uno de cada grado subsiguiente, desde su fundación, ya hace 10 años, ha visto mejorado por mucho su aspecto material.Los dueños de la institución, desde que iniciaron los trámites de incorporación del nivel, se preocuparon por que ésta estuviera siempre a la vanguardia, tecnológicamente hablando, así que implementaronla materia de computación como parte de la currícula. Para efectos de calidad, dispusieron de un aula con 15 equipos de cómputo.
En el mismo tenor adquirieron dos pizarrones electrónicos con su...
Modelos de enseñanza para el Aula del siglo XXI
Módulo 1
Actividad 3
Escribiendo casos de Modelos de Enseñanza
Araceli Escalante Viaña
A00986816
Asesor:Candelaria Soledad Ramírez
Febrero del 20008
El estudio de la Geografía, ¿una herramienta eficaz para enfrentar las exigencias del siglo XXI?
Por: Araceli Escalante Viaña
Párrafo de Apertura
Laprofesora Adriana Escutia Islas, quien se integró a la plantilla del Instituto Henry Wallon en septiembre de 2007, descubrió con tristeza que sus alumnos, niños de cuarto grado de primaria, nomanifestaban gran interés al abordar los temas del programa de Geografía, sin embargo esta situación no fue nueva para ella, ya que en las escuelas anteriores en las que laboró, se manifestó una situaciónsimilar. Con ello se avivaron viejas inquietudes y aparecieron nuevas, ¿qué se está haciendo para contribuir a ese desinterés?, ¿por qué la Geografía parece tan árida y descontextualizada?, ¿qué pasa conla enseñanza de la Geografía en este siglo en el que el conocimiento es un tesoro invaluable?
En vías de Desarrollo
El Instituto Henry Wallon escuela privada que atiende a los niveles depreescolar y primaria, ambos con edificio propio e independiente; en su área específica de Primaria, localizada en Avenida San Miguel Azoyatla s/n, municipio de Mineral de la Reforma, Hidalgo, y con unapoblación de 160 alumnos distribuidos en 8 grupos; 2 de primero, 2 de segundo y uno de cada grado subsiguiente, desde su fundación, ya hace 10 años, ha visto mejorado por mucho su aspecto material.Los dueños de la institución, desde que iniciaron los trámites de incorporación del nivel, se preocuparon por que ésta estuviera siempre a la vanguardia, tecnológicamente hablando, así que implementaronla materia de computación como parte de la currícula. Para efectos de calidad, dispusieron de un aula con 15 equipos de cómputo.
En el mismo tenor adquirieron dos pizarrones electrónicos con su...
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