Modelo Para Talleres De Integracion Al Mundo Del Trabajo Para Jovenes

Organización de talleres por ejes

| | | | |
|EJE 1 |EJE 2 |EJE 3 |EJE 4 |
|2 talleres |4 talleres |3 talleres|3 talleres |
|Taller 1 Presentación, |Taller 3 Qué es el trabajo, | |Taller 10: Los proyectos |
|expectativas |el trabajo en la historia |Taller 7 Habilidades |personales, los |
|y acuerdos |familiar |y competenciaspersonales. |trabajos y perfiles |
| | | |Laborales. |
|Taller 2 Nos conocemos |Taller 4 Opiniones sobre el |Taller 8: Los proyectos de vida.| |
|un poco más |trabajo. ||Taller 11: La búsqueda |
| | |Taller 9: Los proyectos |de trabajo. |
| |Taller 5: Experiencias |y su viabilidad | |
| |laborales. ||Taller 12: la entrevista |
| |Visita de informantes claves. | |laboral. |
| | | | |
| |Taller 6: Identificación De || |
| |requisitos, saberes y | | |
| |habilidades y problemáticas | | |
| |desde la visión de los || |
| |trabajadores. | | |
| TALLER 13: EVALUACION DEL PROCESO |
| |














Objetivos de los Talleres 1 y 2Objetivos:
Que las y los jóvenes puedan


• Identificar motivaciones y expectativas personales respecto a su decisión de participar en el proyecto asumiendo una actitud de apertura con sus compañeros que permita compartir las de ellos.
• Acceder a toda la información inherente a su participación en el Programa, reconociendo y asumiendo los requisitos para suparticipación en el mismo.
• Iniciar un proceso de construcción de confianza a partir de una primera interacción en el grupo
• Acordar las pautas de participación individual y grupal para asumir en todos los talleres
• Reconocer aspectos comunes con las y los compañeros para la formulación de propósitos comunes.
• Valorar los aportes metodológicos implementados en lapropuesta.
• Identificar actitudes que facilitan o dificultan el trabajo en grupos.

Contenidos conceptuales de los Talleres 1 y 2.
• Grupo
• Expectativas en le marco del Programa Más y Mejor Trabajo
• Acuerdos de trabajo
• Participación
• Comunicación
• Integración grupal
• Concepto de objetivos
• Conceptos de facilitadores en la comunicación e...