Modelo Pedagógico

Análisis de los diferentes modelos de educación y construcción de modelo en Colombia


11 de Octubre de 2012

Introducción
En el presente trabajo se llevó a cabo un análisis de los diferentesmodelos de educación presentados a lo largo del curso y se busca mediante el mismo realizar una propuesta que combina el modelo de enseñanza para la comprensión y el modelo pedagógico social, ya queestos a mi parecer son los que más se acomodan al contexto en el que vivimos.
Desarrollo
A lo largo del estudio de los diferentes modelos del curso encontré aportes importantes del modelo pedagógicosocial y del modelo de enseñanza para la comprensión que señalaré a continuación:
En el primero marcamos que el objetivo es proporcionar una educación que forme alumnos que mejoren la sociedad, en elque las instituciones educativas se convierten en un puente entre el mundo real y la transformación en busca del bien común. De esta manera la propuesta pretende formar personas en una relacióndialéctica entre la teoría y la práctica, que luchen por las injusticias sociales y por construir un proyecto de vida que tenga en cuenta el entorno social y su comunidad.
En el segundo el objetivo es queel alumno realmente alcance la comprensión de los temas que el docente procura enseñarle, así mismo entendemos por este la habilidad de pensar y actuar con flexibilidad a partir de lo que se sabe. Eneste modelo se les exigiría a los estudiantes no solo que sepan sino que piensen a partir de lo que saben.
Pero ¿porque funcionaria bien una fusión de estos dos modelos?: La explicación es que paraproponer un modelo educativo se debe tener en cuenta la sociedad en la cual se utilizaría, y este modelo en particular seria aplicable en Colombia ya que históricamente esta demostrado que lasinstituciones educativas y la formación de los educadores en nuestro país solía dejarse de lado, tanto la importancia de estar formando seres humanos integrales con valores, como fomentar que los alumnos...