Modelo Pedagogico

Páginas: 4 (846 palabras) Publicado: 11 de julio de 2015
MODELO Y ENFOQUE PEDAGOGICO ENFOQUE METODOLOGICO Y MODELO PEDAGOGICO
En la educación se encuentran inmersos conceptos fundamentales como lo son el modelo pedagógico y el enfoque pedagógico por mediode este escrito se puede evidenciar la diferencia entre estos dos, así como puede definir el concepto como tal
.MODELO PEDAGÓGICO: La pedagogía ha construido una serie de modelos o representacionesideales del mundo de lo educativo con la intención de explicar teóricamente su que hacer, estos modelos son de tipo dinámico así como también puede ser transformado y llevados a la praxis. Susrepresentantes son Jean Jacque Rousseau y Alexander Sutherland Neil. A partir del concepto podemos decir que el modelo pedagógico hace referencia como han de tratarse los temas que se enseñan en la escuela,como será el proceso de enseñanza aprendizaje (unidireccional, bidireccional o multidireccional), la disposición del mobiliario, la actitud del docente respecto al alumno, las normas o esencias deellas, así como el papel que se desea tenga todo aquello que se enseña en la escuela. Por otra parte encontramos el Enfoque pedagógico el cual se define de la siguiente forma:
ENFOQUE PEDAGOGICODefinición y determinación de la filosofía educativa de la institución que a su vez se conforma de los principios educativos, objetivos pedagógicos, perfiles de los medios de la comunidad educativa, valores,áreas curriculares complementarias al proyecto curricular como parte de la filosofía de la institución y a partir de este concepto el enfoque pedagógico es aquel que se refiere a la mirada desde la cualse ve un problema y que parte de la consideración de la existencia de cuestiones pedagógicas ligadas al mismo
Por otra parte, un modelo es un esquema o representación de la realidad, de una parte deella que posee su propia estructura y complejidad. Un modelo es una representación física o mental de las características de un objeto o fenómeno con la intención de analizarlo y comprenderlo. Un...
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