Modelos De Aprendizaje

Páginas: 2 (312 palabras) Publicado: 22 de noviembre de 2012
1) ¿Qué es escucha activa y para qué sirve en el ámbito académico ejercer la escucha activa?
Escuchar es algo activo como lo dice lalo huber, ya que en el proceso de aprender sobre algún tipo deinformación nueva o desconocida para nosotros nos concentramos totalmente en la persona que emite dicho mensaje desconocido, para saber si estamos o no de acuerdo con el mensaje trasmitido por elorador. Es una escucha consiente. En el ámbito académico es confrontar lo que nos enseña el maestro con la información que tenemos en nuestras cabezas y así recordarla ya que la hemos aceptado o dejado.
2)¿Cómo promovería la escucha activa entre sus compañeros?
Bueno según el orador es la forma de escuchar que todas las personas esperan, escuchar como deseo me escuchen.
3) ¿Qué es aprendizajesignificativo?
Es el proceso que se genera en la mente humana cuando adhiere nueva información en la mente de manera sistemática. Y en la que se relacionan conceptos anclados en la mente con los nuevosconceptos enseñados por el profesor.
4) ¿Que debe hacer el estudiante para aprovechar al máximo las enseñanzas del docente teniendo en cuenta las directrices del modelo pedagógico AprendizajeSignificativo?
- debe existir predisposición para aprender de manera significativa.
- Presentación de un material potencialmente significativo. Que este material sea lógico, comprensible y relacionablecon la información existente en nuestras mentes.
5) ¿A qué nos referimos cuando hablamos de aprendizaje autónomo?
Como lo dice su nombre es la manera en la que por decisión propia nos adueñamos denuestro aprendizaje, con o sin la dirección de otros, es decir, de manera autónoma.
6) ¿Cómo se pueden desarrollar actividades de aprendizaje autónomo para responder a las actividades de estudiouniversitario?
Debe existir disposición, Responsabilidad personal, Claridad en sus objetivos, Conocer sus propios estilos de aprendizaje, Autonomía, Emplear diversos medios como las TICS, libros,...
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