modelos de fichas de trabajo en matematica comunicacion y ciudadania

Ficha de lectura
La leyenda de Manco
Cápac y Mama Ocllo
Área de formación:
para ampliar horizontes

Ficha bibliográfica
Adaptación de Jeanneau, Marie Claire;
Montalbetti, Lili y Poli, Paola
La leyenda de Manco Cápac y Mama Ocllo
Ilustrado por Carlo Neira Echave
Colección Leyendas del antiguo Perú. Lima:
Ediciones SM, 2008, 24 pp.

Según DCN vigente
Valores que trata
•Creatividad

• Conciencia ambiental

• Esperanza

• Identidad

• Lealtad

• Paciencia

• Perseverancia

• Responsabilidad

• Trabajo

• Voluntad

Sinopsis

Temas transversales que aborda
• Convivencia, paz y ciudadanía
• Valores o formación ética
• Gestión de riesgos y conciencia ambiental
Áreas curriculares relacionadas
y competencias que desarrolla
•Matemática
• Comunicación
– Segunda lengua, expresión y comprensión oral
– Comprensión de textos
• Personal Social
– Construcción de la identidad personal y autonomía

La leyenda de Manco Cápac y Mama Ocllo narra, de manera entretenida para prelectores, los orígenes de la civilización inca.
Manco Cápac y Mama Ocllo, hijos del Sol, salieron del lago
Titicaca persiguiendo un fin: fundar unaciudad para vivir en
el lugar donde la vara de oro, entregada por su padre, se
hundiera. Ambos peregrinaron día y noche por montañas,
valles y desiertos, sin éxito hasta que llegó el día en que
la vara se hundió al pie del cerro Huanacaure e iniciaron
la construcción de la ciudad de Cusco. Manco Cápac y
Mama Ocllo, reconocidos como gobernantes, enseñaron
a los pobladores actividades para unaconvivencia sana y
feliz. Las edificaciones del imperio incaico se mantienen en
pie hasta la actualidad, sorprendiendo a gente de todo el
mundo.

• Ciencia y Ambiente
– Cuerpo humano y conservación de la salud
– Seres vivientes, mundo físico y conservación del
ambiente
Plan lector • LeoTodo

2i3La leyenda manco capac.indd 1

11/14/11 6:17:23 PM

Conociendo a las autorasAspectos destacables

Paola Poli

Los temas
•
•
•
•
•
Siempre estuve en contacto con la
cultura peruana prehispánica. Caminando por los templos abandonados
y recorriendo sus pasadizos y plazas, aprendí a amar esos lugares, y
a sensibilizarme con el mensaje que
trasmiten los muchos objetos que
nuestros antepasados dejaron.
Algo de eso trato de trasmitir a los niños, para que ellosbusquen lo maravilloso que esconde nuestro pasado.

La historia y la leyenda para conocer nuestro pasado.
La perseverancia de Manco Cápac y Mama Ocllo hasta cumplir su misión.
La vida en comunidad fue la base de la organización incaica.
La educación es adecuada a las necesidades de la comunidad.
El reconocimiento. Un ejemplo positivo siempre es reconocido.

Aportes a la formación
La leyendade Manco Cápac y Mama Ocllo es una narración que aborda un tema histórico nacional: los origenes de la civilización inca.
Es preciso relacionar la presente leyenda con la actual fama y reconocimiento de la ciudad de Cusco (patrimonio de la humanidad), motivando el orgullo por la historia y belleza
de nuestra nación.
Manco Cápac y Mama Ocllo son claros ejemplos de perseverancia, pues no sedetuvieron hasta encontrar el sitio elegido.
Por otro lado, resulta importante resaltar lo ejemplar de la organización de la vida en
comunidad.

Sugerencias de trabajo
Para comprender

Marie Claire Jeanneau
Nací un 21 de febrero.
Cuando fui escolar, siempre saqué
buenas notas en Historia, y parte de la
historia que aprendí es la que quiero
transmitir, a fin de que los niños del
Perú seenamoren de sus propios
orígenes.
Creo fielmente que la realeza (como diría Winnicott) es de los niños, y que un
buen docente debe enseñarles a través
de lo que ellos saben mejor: jugar.

• Formular preguntas: ¿de dónde salieron Manco Cápac y Mama Ocllo? ¿Qué misión
tenían?, etc.
• Explorar sensaciones: ¿alguna vez te dieron una orden difícil y no comprendiste por
qué? ¿Qué hiciste?...