modelos economicos

PRIMERA PARTE:
GUÌA DIDÀCTICA
4PRESENTACIÓN
Apreciado estudiante: bienvenido al programa de Administración de
Empresas de la Fundación Universitaria Luís Amigó. Este módulo ha sido
escrito teniendo presente que Usted actúa bajo la metodología a distancia,
manifestación de los nuevos retos y alternativas para la formación de
profesionales capaces de intervenir problemáticas socialescontemporáneas,
desde la aplicación de la ciencia y la tecnología con criterios éticos y de
calidad.
Esta educación responde a la necesidad de ofrecer un proceso de formación
que supere obstáculos representados en grandes distancias geográficas y
escasez de tiempo de personas deseosas de tener las oportunidades de
desarrollo humano que brinda la educación superior. Esta metodología exige
alestudiante un esfuerzo investigativo, creativo e innovador, soportado por la
voluntad del compromiso que demanda nuestra sociedad.
Para el alcance de los objetivos en este proceso formativo, más que construir
un texto, se ha buscado presentarle un instrumento de comunicación
académica y dinámica entre la institución y el estudiante, que contiene: la
guía de estudio y trabajo, el módulo deaprendizaje. La guía considera las
orientaciones sobre el desarrollo del curso. El módulo desarrolla el contenido
conceptual básico que permite al estudiante la comprensión de potenciales
problemas.
Seguros de que en este material se encuentran los referentes necesarios
para el desarrollo de un proceso académico con calidad, le deseamos éxitos
en este nuevo ciclo de su formación profesional.
51.IDENTIFICACIÓN- FICHA TÉCNICA
CURSO MODELOS ECONÓMICOS SOLIDARIOS
AUTOR HERNANDO EMILIO ZABALA SALAZAR
INSTITUCIÓN FUNDACIÓN UNIVERSITARIA LUIS AMIGÓ
UNIDAD ACADÉMICA FACULTAD DE CIENCIAS
ADMINISTRATIVAS, ECONÓMICAS Y
CONTABLES
PROGRAMA ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS CON
ÉNFASIS EN ECONOMÍA SOLIDARIA
PALABRAS CLAVE MODELOS DE ECONOMÍA,
COOPERATIVISMO, DESARROLLO LOCAL,
DESARROLLO HUMANO
ÁREADE CONOCIMIENTO ÉNFASIS
CRÉDITOS 2
CIUDAD MEDELLÍN
FECHA MAYO DE 2008
ACTUALIZACIÓN
ADICIÓN DE TEMAS
62. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
2.1. Objetivo general
Reconocer los distintos modelos económicos solidarios de mayor acierto
hasta nuestros días y acercarse a los conceptos teóricos y metodológicos
que los interpreten, evaluando sus posibilidades y limitaciones para la
solución de losproblemas de pobreza y marginalidad, en el contexto
socioeconómico y jurídico colombiano.
2.2. Objetivos complementarios
• Diferenciar las características y estructuras de los diferentes modelos
estudiados.
• Identificar los componentes teóricos, doctrinarios y metodológicos de los
modelos de economía solidaria.
• Estimular la promoción, adaptación o construcción de modelos que
puedan serexperimentados en el ámbito local o regional.
• Estimular la metodología de investigación – acción - participación.
2.3. Competencias
Desarrollar en los estudiantes competencias que les permitan:
• Evaluar modelos y experiencias solidarias, como forma de organización
en el medio de las empresas de Economía Solidaria, orientando la
solución de problemas de desarrollo.
• Analizar laviabilidad de los modelos en el contexto colombiano,
evaluando su eficiencia en torno a la generación de factores de
desarrollo.
7• Aplicar al análisis la metodología básica de evaluación macroeconómica
de los modelos y experiencias solidarias.
3. UNIDADES TEMÁTICAS
• UNIDAD 1: Introducción conceptual
• UNIDAD 2: Reconocimiento y evaluación de modelos económicos
solidarios
• UNIDAD 3: Teoría dela Intercooperación
84. METODOLOGÍA GENERAL
Para garantizar el buen desarrollo del curso, se establecerán los criterios
definidos en el Reglamento Estudiantil con relación a evaluación y
seguimiento del portafolio personal de desempeño, entre otros.
En los encuentros presenciales, se hará claridad sobre aquellos conceptos
que han presentado alguna dificultad en los estudiantes; para ello se...