MODELOS PEDAGOGICOS

CULTURA TRANSMITIDA HACIA LA EDUCACIÓN

Hemos visto como a través de la historia se desea fomentar un planteamiento educativo con un sentido crítico donde cada individuo pueda expresar su manerade pensar o actuar de una forma deliberada sin olvidar la parte sociocultural. De este modo uno de los puntos que cabe destacar es la forma en la cual nos comunicamos o interactuamos con los demás enocasiones no sabemos utilizar el lenguaje donde nos permita un intercambio de pensamiento generando respeto o el ser tolerantes ante cualquier situación que acoge a la sociedad sea antes o después.De esta manera la cultura es parte crucial en la educación debido a que esa cultura siempre se encuentra presente generación tras generación en costumbres, enseñanzas, experiencias dando así lafinalidad de transmitir educación basada en aprendizajes colectivos que nuestra historia marca la diferencia donde no se puede obviar que hay aspectos positivos o negativos pero que a la final nosayudan a que cada día podamos mejorar y esto es una tarea esencial para el maestro (a) marcar siempre la diferencia sin olvidar que el estudiante tiene un papel importante el caracterizarse por seranalista, apreciativo, critico etc., hay que basarse con un sentido de compromiso social que nuestra humanidad no olvide su historia y que realmente nos caractericemos por ser una sociedad con innovaciones,cambios etc.
Del mismo modo la educación abarca más que enseñanzas o traspaso de conocimientos es saber realmente como aplicar un desarrollo cultural evolucionando pensamientos e ideasreflexionando acerca de nuestro entorno el cómo puede transformasen las circunstancias por medio de creación de objetivos, metas o propuestas de cambio reales.
Finalmente o quizá la connotación más importantees que a través de la historia la educación ha tenido evoluciones tanto es la forma de expresarla o las vivencias como en la forma en que debemos trasmitir esos saberes, esa cultura caracterizada...