Modernización de la educación en panama

INTRODUCCIÓN
La modernización hace necesario transformar la estructura, consolidar la planta física y fortalecer las fuentes de financiamiento de la acción educativa. Es indispensable propiciar las condiciones para un acercamiento provechoso entre los gobiernos locales, la escuela y la vida comunitaria que la rodea.
La estrategia de modernización del país y la reforma del Estado requieren quese aceleren los cambios en el orden educativo. Al igual que en las otras esferas de la vida nacional, este trabajo implica una nueva relación entre el Estado y la sociedad y de los niveles de gobierno entre sí y supone, en general, una participación más intensa de la sociedad en el campo de la educación.
Siempre se ha señalado a la educación como la principal herramienta para el progreso de lospueblos, y por ende la solución de sus grandes problemas; entre los principales la superación de la pobreza. Y es muy cierto que la educación juega un papel primordial en los países que han alcanzado vida de calidad para sus ciudadanos. No es el único factor a considerar, pero es imposible obviarlo si se desea mejorar un país.
Fortalecer la soberanía y la presencia de nuestro país en el mundo, unaeconomía nacional en crecimiento y con estabilidad, y una organización social fincada en la democracia, la libertad y la justicia. Estos son objetivos que exigen una educación de alta calidad, con carácter nacional, con capacidad institucional que asegure niveles educativos suficientes para toda la población.
El establecimiento de la obligatoriedad de la educación secundaria responde a unanecesidad nacional de primera importancia.
Estos procesos de modernización deben consolidarse en el futuro inmediato, pues son la condición para que nuestro país, siempre con su soberanía fortalecida, logre prosperidad estable, equidad en la distribución de la riqueza, un régimen democrático avanzado, seguridad y tolerancia en la convivencia social y una relación responsable y previsora con elambiente y los recursos naturales.
Para asegurar que estas metas se cumplan, el país requiere una población mejor educada. Seis grados de enseñanza obligatoria no son suficientes para satisfacer las necesidades de formación básica de las nuevas generaciones. Es indispensable extender el periodo de educación general, garantizando que la mayor permanencia en el sistema educativo se exprese en laadquisición y consolidación de los conocimientos, las capacidades y los valores que son necesarios para aprender permanentemente y para incorporarse con responsabilidad a la vida adulta y al trabajo productivo.

ANTECEDENTES

POBLACIÓN
Según las cifras del censo del 14 de mayo de 2000, la población panameña es de 2,839,177 habitantes. La población urbana estimada es de 1,604.823 habitantes y larural de 1,254,880 habitantes. Su densidad de población es de 37.28 h/km2. El crecimiento de la población no es muy acelerado. Se estima que esta situación se va a mantener durante los próximos 25 años, como consecuencia de los bajos niveles de fecundidad que se registran.
POBLACIÓN DE LA REPÚBLICA DE PANAMÁCENSOS DE 1911 - 1990 Población estimada 2000-2009
Año | Total |
1911 | 336 746 |
1920 | 446 098 |
1930 | 467 459 |
1940 | 622 576 |
1950 | 805 285 |
1960 | 1 075 541 |
1970 | 1 428 082 |
1980 | 1 805 287 |
1990 | 2329 329 |
Año | Población |
2000 | 2808268 |
2001 | 2845647 |
2002 | 2882329 |
2003 | 2960784 |
2004 | 3000463 |
2005 | 3039150 |
2006 | 3191319 |
2007 | 3242173 |
2008 | 3309679 |
2009 | 3360474 |

EDUCACIÓN
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