Modulo contable 4

C.E. INSA
Bachillerato Técnico Comercial
Opción Asistencia Contable
Segundo Año Sección “E”

ANTEPROYECTO MODULO 4:
CONTROL DE EXISTENCIAS DE PROCESOS PRODUCTIVOS

Integrantes: Cód.
Juan Luis Quintana Carrillo 6
Jacqueline Xiomara Ramírez Escobar
Amanda Estefanía RuanoMendoza 20
Karla Margarita Salazar Elizondo 23
Carlos Eduardo Trigueros 28
Ronald Alexander Vásquez Diego 33

Maestro:
Reinaldo Umaña Elías

22 de mayo de 2012
INDICE
CONTENIDOPAG.

Introducción………………………………………………………………………………………………………………..3
Visión…………………………….…………………………………………………………………………………………….4
Misión……………………….…………………………………………………………………………………………………5
Objetivos……………………………………………………………………………………………………………………..6
Metas…………………………………………………………………………………………………………………………..7
Descriptor Modulo 3: Control de Existencias de ProcesosProductivos………………………8
Diseño de la Experiencia de Trabajo y Aprendizaje……………………………………………………12
Etapas de Trabajo y Aprendizaje………………………………………………………………………………..16
Esquema de Aprendizaje……………………………………………………………………………………………17
* Etapa de Informarse…………………………………………………………………………………………19
* Saberes Previos……………………………………………………………………………………...20
* Saberes Necesarios………………………………………………………………………………..21
*Etapa de Planificar……………………………………………………………………………………………22
* Cronograma de Actividades………………………………………………………………….23
* Etapa de Decidir………………………………………………………………………………………………24
* Etapa de Ejecutar……………………………………………………………………………………………..25
* Etapa de Controlar…………………………………………………………………………………………..26
* Etapa de Valorar y Reflexionar…………………………………………………………………………27Conclusión…………………………………………………………………………………………………………………28

INTRODUCCION

En el presente anteproyecto se da a conocer de forma precisa la estructura de dicho trabajo como la visión y la misión que son dos partes esenciales, los objetivos que se han dividido en un objetivo general que se refiere a un todo, así también los objetivos específicos que se basan en características individuales, también conoceremos las metas que se han trazado y que sobre todo se quieren lograr.Encontraremos un descriptor de modulo que como su nombre lo dice describe el modulo en el cual se dan a conocer los ejes de desarrollo los cuales son: Desarrollo Técnico, Desarrollo Empresarial, Desarrollo Humano y Desarrollo Académico Aplicado. El anteproyecto también consta del diseño de la experiencia de trabajo y aprendizaje que dentro de esta se encuentran los problemas identificados,proyectos formulados, proyectos seleccionados y resultados esperados.

A este trabajo lo complementan las diferentes etapas de la acción completa las cuales son: Etapa de Informarse que va acompañada de los saberes previos, Etapa de Planificar, Etapa de Decidir, Etapa de Ejecutar, Etapa de Controlar y la Etapa de Valorar y Reflexionar, finalmente redactamos la conclusión que es donde queda plasmadotodo lo planificado para el desarrollo del anteproyecto.

VISION

Ser personas eficientes en el control de existencias de procesos productivos, tomando en cuenta los costos de producción e industriales adquiriendo los saberes necesarios para un correcto dominio del modulo dominando así el registro de los costos de producción (mano de obra, materias primas directas y gastos indirectos para laproducción), fortaleciendo así nuestro desarrollo académico y nuestro conocimiento de las temáticas, enriqueciendo nuestras capacidades intelectuales y la aplicación de estas en el medio técnico y empresarial.

MISION

Somos un equipo de trabajo comprometido a alcanzar nuestras metas y objetivos, realizar investigaciones sobre los diferentes...